“香港特區(qū)第一任行政長官董建華先生在特區(qū)成立的慶典上說過,教育主宰香港的未來。董特首特別提到香港的教育一定要立足香港,貢獻(xiàn)國家,面向世界。15年來,我們在教育上實(shí)施了改革,并加大了投資,使教育發(fā)展保持了良好勢頭。”香港特區(qū)政府教育局常任秘書長謝凌潔貞向記者介紹說。

學(xué)制改革 接軌內(nèi)地增生源

多年來,香港沿用英式學(xué)制,即:3年初中,2年高中,2年預(yù)科,3年大學(xué)。回歸祖國15年間,香港的教育進(jìn)行了改革創(chuàng)新。2009年9月開始實(shí)施“三三四新學(xué)制”即3年初中、3年高中、4年大學(xué),使得香港學(xué)制與內(nèi)地接軌。

據(jù)介紹,新學(xué)制減輕了學(xué)生的考試負(fù)擔(dān),也極大便利了內(nèi)地學(xué)生選擇赴港上學(xué)。香港教育機(jī)構(gòu)正在尋求內(nèi)地高校尤其是北大、清華、復(fù)旦等名校的認(rèn)可,在便利內(nèi)地學(xué)生赴港學(xué)習(xí)的同時,也為香港學(xué)生到內(nèi)地就讀提供方便。目前內(nèi)地到港學(xué)習(xí)的學(xué)生從最初的1000多人,發(fā)展到現(xiàn)在的8700多人。內(nèi)地現(xiàn)已有63所高校招收香港學(xué)生。

同時,學(xué)制改革后,課程設(shè)置也做了調(diào)整,針對學(xué)生自身的優(yōu)勢和興趣所在,設(shè)置了實(shí)用的學(xué)習(xí)科目。在新學(xué)制下,高中教育提供了更寬廣而均衡的課程,能夠使學(xué)生全面發(fā)展,并為他們升讀高等教育及就業(yè)提供多元化的選擇。

“結(jié)合新的課程改革,我們搞了一塊智力架構(gòu),智力架構(gòu)是指把職業(yè)教育跟傳統(tǒng)教育相結(jié)合,設(shè)置從一等到七等的等級,讓學(xué)生有多階梯的進(jìn)出。比如說如果他學(xué)一些非傳統(tǒng)的實(shí)用科目,將來也能夠獲得一個資格,可以等同于大學(xué)的學(xué)位,甚至是博士、碩士的資格。”謝凌潔貞對記者說。

加大投入 各項教育齊發(fā)展

香港特區(qū)政府教育局高度重視教育并加大教育的投入。據(jù)謝凌潔貞介紹,“現(xiàn)在教育投資占香港本地生產(chǎn)總值的4%,如果以政府的開支比例來說,我們總的開支每年大約有五分之一放在教育上,接近800億港元,而經(jīng)常性的支出,現(xiàn)在是600億港元,這樣占政府經(jīng)常性支出的近四分之一,達(dá)23%多。”教育部門先后實(shí)施了學(xué)券計劃,以滿足貧困幼兒入園的需求。香港的學(xué)前教育,即幼兒園教育,以前均是私人經(jīng)營。香港政府幾年前參與進(jìn)來,教育部門推出了學(xué)券計劃。謝凌潔貞說:“學(xué)券是給孩子父母的資助,無論家庭背景經(jīng)濟(jì)狀況,只要有適齡兒童,我們就給他們一個學(xué)券,價值會隨著通脹調(diào)高。只要幼稚園的師資水平、教學(xué)條件等滿足了相關(guān)方面的要求,就可以錄取有資格享用學(xué)券的孩子。招收到這樣的學(xué)生后,教育部門就會給這個幼稚園一個學(xué)券的補(bǔ)償。通過學(xué)券計劃,就可以逐步提升幼稚園的教育質(zhì)量。如這個家庭還有困難,我們還會有一些助學(xué)金,或者其他包括午飯津貼等方面的資助,這些支出占我們教育支出的5%左右。”

據(jù)了解,1997年前,政府教育部門給學(xué)校的津貼一刀切。1997年后,香港走上多元發(fā)展之路,港府強(qiáng)調(diào)要用好優(yōu)質(zhì)教育基金,允許以學(xué)校為單位,或者以有關(guān)的研究機(jī)構(gòu)為單位,申請一些額外撥款,用于發(fā)展一些有創(chuàng)意的計劃,例如有的學(xué)校申請校園電視臺、校園電臺以及環(huán)保角等等。學(xué)校在滿足教學(xué)要求后,可以自由搞特色設(shè)計,教育形式活躍了,可以另外得到資金支持,因而受到學(xué)校的歡迎。

回歸祖國后,香港特區(qū)政府教育局還加大了對高校科技方面的投資,有力推動了高校科研的發(fā)展。“配對基金”的推出,強(qiáng)有力地推動了高校教育科研的發(fā)展。“‘配對基金’即如果大學(xué)籌到一塊錢的捐款,政府也配對給學(xué)校一塊錢,這樣錢就加倍了。政府比較著力鼓勵大學(xué)去做,例如香港大學(xué)的一位校友,決定除了學(xué)校籌錢和政府給錢,他再按比例多給一份錢,這樣錢成3倍增加,學(xué)校可以做很多科研和教學(xué)的事情,學(xué)校的能力和實(shí)力都會提升。”謝凌潔貞告訴記者。

管理靈活 教育科研展新容

香港教育部門的高度重視和靈活管理,為香港高等教育和科研機(jī)構(gòu)發(fā)展提供了廣闊的空間。香港科技大學(xué)成立于1991年10月,雖然只有21年歷史,卻在去年和今年兩次位列英國QS世界高校排名榜亞洲第一。校長陳繁昌感慨道:“是香港教育制度和學(xué)術(shù)自由國際化給了我們發(fā)展機(jī)緣。作為香港第一所研究型大學(xué),老師一定要教書、培養(yǎng)好學(xué)生,同時一定要做研究。我們非常自豪的一點(diǎn)是教授既能教課又能做科研,培養(yǎng)的學(xué)生思想非常獨(dú)立,對社會發(fā)展起到很好作用。”

來自北京的香港科技大學(xué)大四學(xué)生劉喆談道,他之所以選擇香港科大,是看好這里國際化的教學(xué)環(huán)境,以及與歐美學(xué)校交流的機(jī)會較多。“在這里學(xué)習(xí)不僅開闊了視野,學(xué)習(xí)能力和科研實(shí)踐能力也都得到了提高。”劉喆說。

“香港科技大學(xué)目前在生物科學(xué)、納米研究方面呈現(xiàn)出強(qiáng)勢,分子神經(jīng)科學(xué)也很優(yōu)秀。我們學(xué)校有一個國家重點(diǎn)實(shí)驗室,也有很多專利。”香港科大副校長翁以登補(bǔ)充說,“在得到政府研究基金方面,我們的成功率是最高的。為此,我們預(yù)備發(fā)展更多的科研項目……”

其實(shí),這只是香港高等教育和科研發(fā)展的一個范例。回歸15年間,越來越多的香港高校在教育和科研上都取得了豐碩成果,為香港未來的發(fā)展奠定了堅實(shí)的人才儲備和科研基礎(chǔ)。

來源：光明日報（記者 李海秀） 編輯：寧波