記者從東北大學獲悉，學校通過多種形式的培養與引導，并為學生提供廣闊的平臺，使學校所有學生都將有機會參與科研項目，并取得驕人成績。

據了解，對于本科生來說，參與科研活動，尤其是深度參與科研，并不是一件容易的事情，而是需要一個循序漸進的過程。東北大學本科學生從入學開始就有步驟、循序漸進地參與到科研活動中來，從大一廣泛的參與科普活動，到大二年級依托專業強化科學研究訓練，最終實現到本科高年級學生進實驗室或在校級以上科技競賽中取得成績。

學校還為學生提供了豐富多彩的科普活動，以學生組織為載體，在充分調動學生積極性的同時，也為學生循序漸進參與科研提供了保障。

學生創新中心相廣海老師介紹說：“以“項目化運作”為核心是科研訓練特色之一，無論是個人還是班級，只要有參與科研創新的想法，都可以通過課題立項的方式在網上進行申報，一旦通過相關專家的評審，就會獲得相應的資金資助。”

目前，全校有50%以上本科生在校期間至少參與過一次省級以上競賽項目，一批學生申請了國家專利并在核心期刊上發表學術論文，這些本科生都能夠積極參與到深度科研項目中來。

據悉，東北大學學生不僅在全國大學生科研、創新相關比賽中，參與、獲獎人數逐年增多，并在深度科研領域也取得豐碩成果。2008至2011年，先后獲得國際、國家級獎項824項，成功申請國家專利88項；成功發表論文241篇。

學生創新中心主任張立志說：“從全校范圍的科學普及活動，到為學有余力的本科生提供系統的科學研究訓練，最后一批學生在科研領域脫穎而出，我校越來越多的學生在科研創新領域取得優異成績，這看似是偶然，其實是一種必然，這是學生從入學以來就熱愛、關注科研創新的結果。”（記者 張彤彤 實習記者 毛子辰）