水土雖不同，但求破解擇校熱

“要在北京取得廣泛的認可很不容易”，北京市華僑城黃岡中學(xué)校長徐超坦言。當(dāng)初學(xué)校一“開張”就遭遇了“下馬威”。招生現(xiàn)場，“來咨詢的多時八九人，少時兩三人，有時一天一個人都沒有。”徐超心急火燎。最終，還是區(qū)教委緊急協(xié)調(diào)，才招到126個孩子。

生源不理想，成為進京名校的最大困擾之一，而且兩地教學(xué)教法也完全不同。“北京和黃岡兩地的教育環(huán)境和教育對象的確有差異。”徐超說：“只有把黃岡的辦學(xué)理念、教學(xué)方法與北京的結(jié)合起來，才能化解水土不服的難題。”2010年，“黃岡”自主招生計劃80多人，結(jié)果報名的來了七八百人。

朝陽區(qū)引進的名校辦學(xué)，效果初步顯現(xiàn)：華僑城黃岡中學(xué)的學(xué)科競賽成績亮眼，北師大朝陽附中語數(shù)外三學(xué)科均已形成成熟的教學(xué)模式，清華附中朝陽學(xué)校生源狀況出現(xiàn)了明顯提升……

“引進名校可以有效擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，從而有助于實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。”一位專家分析道，這對于緩解“擇校”熱，有著積極意義。在北京華僑城黃岡中學(xué)門口，學(xué)生家長趙先生高興地告訴記者：“從孩子上幼兒園開始，全家人就琢磨著怎么才能讓孩子上一個名校。為了這，買房子、遷戶口，什么招兒都想過。沒想到，這聯(lián)合辦學(xué)，一下子把名校搬到家門口了，不讓我們說好都難！”

不過，專家提醒，名校開“連鎖店”有一定的積極意義，但同時也要對教育公平有全局的關(guān)照，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教育資源更多地往低處走，讓更多人享受到更好的教育。這才是解決擇校難題的治本之策。（記者張爍）

快評：請將公平也“連鎖”

名校開“連鎖”，不失為一件名利雙收的好事：對名校而言，能輸出品牌、提升影響、占領(lǐng)市場；而對地方而言，引入名校不僅能快速提升教育水平，在“面子”上也頗為好看。

不過，有一種擔(dān)心不容忽視：北京作為教育高地，優(yōu)質(zhì)教育資源相對而言已足夠豐富，外地名校相繼進京，是否會造成地方教育資源進一步流失，進一步加劇全國區(qū)域內(nèi)的教育不均衡？相形之下，教育公平更重要。

教育公平，是社會公平的重要基礎(chǔ)，也是人生公平的起點。當(dāng)下，義務(wù)教育已基本實現(xiàn)全免費。而在滿足了最基本的受教育權(quán)利之后，如何讓各地孩子能更公平地享有優(yōu)質(zhì)教育資源，已成為社會上的重大關(guān)切。

名校“連鎖店”，有助于擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面，有一定的積極意義。不過，學(xué)校畢竟不是企業(yè)，它所承載的社會意義，遠遠大過其他的所謂品牌價值與經(jīng)濟利益。所以，名校開“連鎖店”，還要記得將公平也一并“連鎖”上。而要做到這一點，不僅學(xué)校要重視，教育行政部門也應(yīng)有全盤、統(tǒng)籌的規(guī)劃。

來源：人民日報 編輯：于姝楠