蒲知臨，12歲，北京人大附小學(xué)生。2011年9月跟隨父親到紐約，現(xiàn)就讀于曼哈頓333學(xué)校（Manhattan School For Children）。從今天開始，本網(wǎng)將陸續(xù)刊登他在美國(guó)學(xué)校的所見(jiàn)、所聞、所想。

　　中國(guó)“小”留學(xué)生：到了美國(guó)才知道的事（1）

　　（三）課程

　　自由的ELA

　　在美國(guó)，他們的英語(yǔ)課不叫English Class,而是叫ELA class，意思是 English Language Art（英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)）。同樣是母語(yǔ)課，中國(guó)的語(yǔ)文課與這里的ELA課卻有著很大的差別。

　　第一點(diǎn)，這里的ELA很重視r(shí)eading(閱讀)，而中國(guó)的語(yǔ)文課對(duì)閱讀似乎沒(méi)有太大要求。ELA課每次課要干的第一件事就是自由閱讀，老師對(duì)閱讀什么書籍沒(méi)有要求，我們想讀什么就讀什么，只需要在書中夾上幾張 poster（海報(bào)），上面寫上自己對(duì)一段故事的感受、評(píng)價(jià)或想象一下將來(lái)會(huì)發(fā)生的事就可以了。在閱讀期間，你可以躺在地上看，坐在地毯上看，或做出種種姿勢(shì)，老師從不管，只要安靜，在教室里散步都沒(méi)問(wèn)題。由于ELA課沒(méi)有課本，老師也從不講課，所以閱讀變成了消磨上課時(shí)間的最好辦法。而在中國(guó)，我相信沒(méi)有人能在學(xué)校上課時(shí)獨(dú)自讀一個(gè)小時(shí)的書，也絕對(duì)不會(huì)有老師能讓學(xué)生在教室里走來(lái)走去。

　　第二點(diǎn)，Writing(寫作)也是ELA課的一大重點(diǎn)。一般時(shí)候，我們不會(huì)動(dòng)筆，只是一個(gè)月寫一篇東西罷了。要說(shuō)寫的這個(gè)東西，還不光是什么記敘文、讀后感之類的。我相信，大多數(shù)人都知道brain storm（頭腦風(fēng)暴）是什么吧。我們經(jīng)常用brain storm思維導(dǎo)圖的方式來(lái)代替普通寫作。把主題寫在中心，然后把其他的思路往外伸展開來(lái)。

　　第三點(diǎn)，考試。ELA課并沒(méi)有考試，只不過(guò)是時(shí)隔幾個(gè)月有一次一對(duì)一閱讀測(cè)驗(yàn)。這個(gè)測(cè)驗(yàn)是為了知道學(xué)生的閱讀水平及進(jìn)步而設(shè)立的，測(cè)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)從各個(gè)等級(jí)閱讀測(cè)試文章中選一個(gè)適合你的文章交給你。首先，你需要把給你的文章中被括號(hào)括起來(lái)的部分大聲讀給老師聽，老師會(huì)把你讀錯(cuò)的音標(biāo)記在她的材料上。接著，老師會(huì)讓你默讀完剩下的內(nèi)容并讓你用自己的語(yǔ)言復(fù)述。然后，老師還會(huì)問(wèn)一些關(guān)于文章細(xì)節(jié)的問(wèn)題，并把你的回答原封不動(dòng)地記錄下來(lái)。最后，老師就會(huì)告訴你適合讀什么等級(jí)的文章，并給你挑選合適的書了。

　　這就是美國(guó)的語(yǔ)文課。