2012國家公考大綱解讀:最大的變化是不變

2012年國家公考解讀：難度一定會增加

2012年國家公考大綱解析:申論答題重點

主持人：各位網友大家好，歡迎收看人民網視頻訪談。今天榮幸地邀請到了中公教育公職研究院院長首席研究與輔導老師李琳老師。

李琳：各位網友大家好。

主持人：中公教育首席研究與輔導老師王健老師。

王健：大家好。

主持人：兩位老師將為大家解讀2012年公務員考試的大綱情況。先請兩位老師介紹一下今年大綱的發布和往年有什么不一樣的地方？

李琳：昨天下午2012年公務員考試大綱正式發布，我們拿到這個大綱之后，首先看了一下和歷年大綱的變化，和2011年度公務員考試大綱相比，這次只變化了一個地方，從2011改成了2012，整個大綱內容，包括其中的例題沒有發生任何變化。這個特點預示著行測考試和申論考試已經走到了常態化、標準化的程度，從目前情況來看，這是第一個特點。

第二，雖然大綱沒有變化，但是對于廣大考生來講，如果是第一次參加這個考試，還是不知道該如何入手看大綱，我從兩個點和大家一起來分享一下，拿到大綱之后應該看什么內容。首先，首先告訴我們行測和申論考察的主要內容，其中羅列了很有可能出現的題型，一共五個部分，其中每個都選出一到兩個例題做介紹，并且給出了答案和解析，從答案解析、文字介紹可以看出公務員考試的相關組織部門對準公務員的要求是什么。

主要是兩點：第一，到底考什么內容。從題型來講，大家要注意，大綱中羅列了一些題型，是這樣描述的：是以下部分常用題型的介紹。有一些常用的題型還沒有介紹，另外這些只是常用題型，還有一些不常用的是沒有羅列出來的。另外，常用題型并不意味著在這次考試中一定會用。2011年國家公務員考試大綱行測這部分羅列了數字推理題型，但是在實際考試當中并沒有考到。今年的大綱當中仍然出現，我建議各位考生，這種題型不是去年沒有考，今年上半年的聯考也沒有考，并不意味著就不一定不復習，可能會通過題型和題量的變化增加對考生臨場應變能力的考察，從這點出發，我們還是要結合公務員歷年考試當中經常出現的題型，作出全方位的普遍的學習，包括數字推理題型，包括歷年出現包括曾經出現的，后來一度消失了的題型，像事件排序這樣的一些題型也要注意到。這里面給出了一個例子，在言語表達部分這里面只給出了一個例子，但是在真正的考試當中還會測查選詞填空，現在改名為邏輯填空的題型以及語句表達的方式，一個是語句排序，給你六句話，讓你把這六句話進行一定排序形成一個段落。這樣的題型大家都要注意到，這是第一個問題，介紹了考到什么樣的題型，分成哪幾個部分。

第二，通過每一部分的講解，告訴我們重點測查什么樣的題型。在數學運算、言語理解的題型中，測查面比較廣，特別是片段閱讀，提問方式有很多。其實在大綱能力要求中，就已經告訴我們，在片段閱讀中會以什么樣的提問方式設置問題。比如言語表達這一部分介紹考生應該掌握根據材料查找主要信息技重要細節的能力，其他對應的題型是細節型的題，下列說法正確的是，錯誤的是，這樣的要求根據材料查找主要信息和重要細節，這樣的要求告訴我們，并不意味著他的答案是這段材料的主旨，只要是正確內容就可以選擇。這樣的信息都可以讀到。二是正確理解材料當中指定詞語或者語句的含義，這是一類題型，文章中的“這”或“那”，指代了什么，或者是對材料當中的某一個詞理解正確的是，這樣的題型，每一個描述都針對這一種題型來設置問題。比如說判斷作者的態度、意圖、傾向和目的，這也是一種題型的，作者的觀點、態度是什么，或者是意在說明什么，表達什么，這樣的題型我們一定要向前推斷，看看作者到底想表達什么樣的內容，而真正判斷他們的協寫作主旨和意圖，真正的判斷點是文章的體裁上。

要把握住這樣一些點，才能算是真正讀懂整個大綱，包括數量關系這部分，告訴我們要求大家掌握數據關系的分析、推理、判斷、運算，其實運算放在最后一位，大部分的題目都不需要進行精確計算，主要考察大家對數據的分析能力、理解能力。這里舉出了一個例題，這個解析很有意思。根據題意可知甲教室每次培訓可以坐50個人，乙教室每次培訓可以坐45個人，由此可以算出甲教室舉辦培訓次數是15次，這樣一個簡單的解析告訴我們，計算關系一定不是很復雜的。這種關系應該是這樣的，總人次是一個偶數，50人的教室不管坐多少次多少一個奇數。45人是一個奇數，如果在這個班開展了奇數次就是奇數人次，如果偶數次那就是偶數的人次，最后總合是一個偶數，可以確定你教室一定開了偶數場，而一共辦了27場，說明甲教室一定辦了奇數場，這樣的推理過程主要是考察我們對材料的理解分析能力，而不是真正考察列方程解方程的能力，這是我們需要注意的。

再比如說，在判斷推理題型中介紹到，考察我們對事物關系的理解、比較、組合、演藝、歸納的能力，就是類比推理。給出了一個例子，例子告訴我們，在我們的學習當中，更加注重生活常識的積累，他提到的是螺絲和螺帽的關系，插座和插頭的關系是搭配使用的，他考察了很多生活上的常識和基本的情況。所以想真正讀懂大綱，大綱已經告訴我們復習的內容和方向。