在上世紀(jì)80年代，學(xué)習(xí)雷鋒的“一切行動(dòng)聽指揮”“做一顆永不生銹的螺絲釘”和刻苦學(xué)習(xí)的“釘子精神”、將雷鋒精神用到自己的實(shí)際工作中去……這些概念成為那個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)雷鋒精神的主旋律。

高中畢業(yè)的韓振華離開學(xué)校，進(jìn)了一家國(guó)營(yíng)的機(jī)件廠，和父親一樣成了一名技術(shù)工人，開始承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。在韓先生的印象里，雷鋒叔叔愛(ài)憎分明的“特點(diǎn)”被不知不覺(jué)弱化，廠里宣揚(yáng)得更多的是雷鋒的“釘子精神”，“學(xué)習(xí)雷鋒把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。

韓振華說(shuō)，那時(shí)候的教育不強(qiáng)調(diào)個(gè)體化，而是強(qiáng)調(diào)集體主義，學(xué)生們的志愿也都是更好地成為集體的地一分子，更好地像雷鋒叔叔一樣，發(fā)揮光和熱，在平凡的崗位上做出成績(jī)。

韓振華從第一年當(dāng)學(xué)徒，就參加了廠里舉辦的學(xué)習(xí)班，一方面是由師傅帶著學(xué)技術(shù)，另一方面就是要學(xué)文化、學(xué)政治，“人人學(xué)雷鋒、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)”“學(xué)習(xí)雷鋒同志的釘子精神”。

“剛上班的時(shí)候，廠里宣傳張秉貴，張秉貴生前是北京市百貨大樓售貨員，他練就了兩項(xiàng)絕技：‘一抓準(zhǔn)’和‘一口清’。”回憶起那個(gè)年代學(xué)習(xí)雷鋒精神的經(jīng)歷，韓振華至今印象深刻的就是“一把抓”張秉貴，一顧客要半斤，他一手便能抓出5兩，而且算賬速度快而準(zhǔn)，能一邊稱糖一邊用心算計(jì)算。聽了他的事跡，韓振華自己心里也十分佩服。

那時(shí)候，廠里的宣傳標(biāo)語(yǔ)已經(jīng)不再是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個(gè)大字，而是將雷鋒精神細(xì)化到工廠里、細(xì)化到每個(gè)人工作的崗位上，提倡大家利用一丁點(diǎn)兒零散的時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)?！叭绻皇怯眯膶W(xué)習(xí)花時(shí)間去練習(xí)，張秉貴不可能抓糖抓得那么準(zhǔn)。”

90年代雷鋒＝愛(ài)崗敬業(yè)

20世紀(jì)80年代末、90年代初，經(jīng)濟(jì)改革進(jìn)入高潮。時(shí)代變了，雷鋒精神在這一個(gè)時(shí)期的詮釋也就發(fā)生了變化。1991年江澤民在一次講話中指出：“雷鋒精神實(shí)質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)，為了人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)?！彪S后，學(xué)雷鋒活動(dòng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了“在崗位上體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神”，先后涌現(xiàn)出不少像李素麗這樣在平凡崗位上做出成績(jī)做出貢獻(xiàn)的“崗位模范”。

在平時(shí)工作的過(guò)程中，“雷鋒精神”四個(gè)字不再那么普遍的被提及，但包括韓振華所在的公司在內(nèi)，北京開展了向李素麗同志學(xué)習(xí)的行動(dòng)，當(dāng)時(shí)的李素麗等勞模成為“雷鋒精神”的接力者。

在學(xué)校，進(jìn)入90年代，學(xué)習(xí)雷鋒精神的氛圍已經(jīng)跟之前的三十年完全不同。韓振華唯一的女兒開始上小學(xué)。與他60年代上小學(xué)時(shí)所有同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒不同，在韓振華女兒這一代人心中，雷鋒叔叔的形象已經(jīng)被逐漸弱化。

學(xué)校里會(huì)組織學(xué)雷鋒小組，但都是3月5日前忙活一陣兒。到敬老院看孤寡老人、去公交站擦站牌兒、兩兩一組結(jié)對(duì)子到軍屬家慰問(wèn)……過(guò)了3月份，這些做好事兒的行動(dòng)就堅(jiān)持不下來(lái)了。

韓振華感慨，女兒這一代80后學(xué)雷鋒，真是應(yīng)了網(wǎng)上流傳的那句話，“雷鋒叔叔沒(méi)戶口，3月來(lái)了4月走”。

在這個(gè)年代，雷鋒形象的豐滿與完整也在韓振華女兒這一輩人心里，被某些刻板印象所取代，雷鋒精神在社會(huì)中成為艱苦樸素、助人為樂(lè)的代名詞，學(xué)生們頭腦中的雷鋒形象只剩下了燈下埋頭補(bǔ)襪子和幫助老人找兒子。

90年代的校園里，孩子們的想法十分簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)雷鋒做好事就是光榮，就能得到老師表?yè)P(yáng)得到小紅花。

21世紀(jì)雷鋒＝？

說(shuō)起雷鋒的故事，韓振華還能憑記憶講出很多很多。但如今進(jìn)入了新世紀(jì)，可以細(xì)數(shù)的“雷鋒故事”卻越來(lái)越少。

有一年，韓振華小侄女的學(xué)校在3月5日前搞學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，要求學(xué)習(xí)一段雷鋒的事跡并且在臺(tái)上演講。韓先生從書架上找出一本雷鋒日記，講起雷鋒在部隊(duì)的故事：“天快暖了，連隊(duì)里發(fā)放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。發(fā)到雷鋒的時(shí)候，他卻說(shuō)：‘我只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了！我身上穿的軍裝，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以穿，剩下的一套衣服交給國(guó)家吧！’”講完這段，“00后”的小侄女天真地問(wèn)韓振華：雷鋒叔叔為什么那么傻?。?/span>

韓振華感覺(jué)，現(xiàn)在的生活比60年代好了，穿得暖吃得豐富，可是人的心已經(jīng)變了。

十年前的一個(gè)夜里，韓振華開車回家路上，突然發(fā)現(xiàn)在馬路中間躺著一個(gè)人，身體還有微弱的顫動(dòng)。沒(méi)想過(guò)會(huì)不會(huì)被人“污蔑”，韓振華第一反應(yīng)是停下車，給這位喝醉酒發(fā)病的病人叫了救護(hù)車。而在今天，即便像他這樣自幼接受雷鋒精神洗禮的60后，在選擇是否幫助一些陌生人時(shí)，也會(huì)猶豫，認(rèn)為要“看情況而定”。

“像小悅悅那樣的情況肯定要幫忙，要不良心上過(guò)不去?！表n振華肯定地說(shuō)。

“學(xué)雷鋒”在本質(zhì)上是一種“道德”舉動(dòng)，無(wú)論社會(huì)多么浮躁、功利之風(fēng)如何盛行，對(duì)助人為樂(lè)、與人為善等道德價(jià)值的弘揚(yáng)不能放棄。在本報(bào)此前一系列《平凡的良心》報(bào)道中，75歲堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年在天安門廣場(chǎng)上撿垃圾的劉玉珍老人，讓我們看到了堅(jiān)守；發(fā)現(xiàn)大火時(shí)沒(méi)有獨(dú)自逃生、而是逐一拍開鄰居房門的12歲小姑娘夏娟，讓我們看到了希望。他們或許是21世紀(jì)雷鋒精神的最好注釋。本版采寫本報(bào)記者韓旭

來(lái)源：京華時(shí)報(bào) 編輯：張少虎