獨(dú)臂校長馬笑冰：山區(qū)孩子的“筑夢(mèng)人”

　　“這個(gè)冬天，學(xué)生們?cè)僖膊挥妹爸ｋU(xiǎn)封窗戶了，再也不用穿上大衣才敢去廁所了。”12月23日，攝氏零下十幾度的承德寬城滴水成冰，峪耳崖小學(xué)校長馬笑冰站在教學(xué)樓前，卻非常欣慰。他歷時(shí)一年多跑來70多萬元資金用于改善學(xué)校的窗戶和樓道，讓同學(xué)們的上課環(huán)境更安全溫暖。

　　從教37年來，馬笑冰最見不得的就是學(xué)生受苦，他對(duì)學(xué)生有愛心，對(duì)待教育工作有誠心，靠著一股子實(shí)干的勁頭，當(dāng)起山區(qū)孩子的“筑夢(mèng)人”。

　　他把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成寶

　　1976年6月，高中畢業(yè)的馬笑冰成為大廟溝小學(xué)一名民辦教師。由于之前一次事故失去了左手，作為數(shù)學(xué)老師，他卻無法拿起教具畫出相應(yīng)的圖形。“雖然只有一只手臂，我也要做一名好老師。”馬笑冰暗暗發(fā)誓，他要用一只手畫圖。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，一個(gè)多月后，他終于劃出橫平豎直的線條來。在之后的教學(xué)中，他還自己制作了圓錐體、折射鏡等20多種教具。

　　由于只是高中畢業(yè)、知識(shí)功底不足，馬笑冰從小學(xué)、中學(xué)課本啃起，直到自學(xué)完本科函授的全部課程。他還自費(fèi)訂閱專業(yè)期刊，鉆研蘇霍姆林斯基、布魯姆等教育名家的專著，摸索出一套獨(dú)特的教學(xué)方法，他所教的畢業(yè)班連續(xù)10年升學(xué)率達(dá)100%。

　　身為老師，馬笑冰愛學(xué)生是出了名的：“這里的每一個(gè)學(xué)生都是我心里的寶。”當(dāng)時(shí)大廟溝小學(xué)教室年久失修，冬天即使生火爐，也是暖前胸凍后背，馬笑冰就把孩子們領(lǐng)到自己家里上課。沒有黑板，就把家里的面板翻過來代替，用毛巾做板擦。就這樣，他堅(jiān)持了5個(gè)冬天。

　　山里孩子窮，馬笑冰就用自己微薄的工資貼補(bǔ)給學(xué)生，他的妻子說：“那些年，沒記得他給家里交過什么錢。”馬笑冰以前的學(xué)生龔正說，“一個(gè)坐墊、一支鉛筆、一袋藥片，誰也算不清馬老師在我們身上花了多少錢。”

　　為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，十幾年間，馬笑冰行程上萬里，走遍大廟溝的溝溝岔岔，訪問了所有學(xué)生家長，還收留外村學(xué)生70余名。