■ 理由一

大學(xué)排名商業(yè)性強

目前針對英國大學(xué)的排名很多，比如：《泰晤士報》、《衛(wèi)報》、《金融時報》等。由于這些排名都是非官方，并且有很大的商業(yè)性，所以排出來的名次可信度就打了折扣。尤其是近幾年的排名，某些個別學(xué)校的排名“大躍進”甚至達到了荒唐的地步。實際上，如果拿著近幾年的大學(xué)排名給英國的大學(xué)老師看，他們經(jīng)常也會覺得“ridiculous（荒唐）”。

■ 理由二

不同排名差異太大

不同機構(gòu)的排名，評選時選取的評價參數(shù)都不一樣，因而出來的結(jié)果也會大相徑庭。讀者經(jīng)常會看見某大學(xué)在一個排名中很高，而在另一個排名中低得夸張。面對如此懸殊的差別，學(xué)生們該如何抉擇呢？

■ 理由三

排名參數(shù)與學(xué)生無關(guān)

排名中的總分是由很多參數(shù)決定，而排名體系中的很多參數(shù)，與中國學(xué)生往往并無直接關(guān)系。比如：讀者相對較多的《泰晤士報》排名總分由9項指標構(gòu)成，包括：學(xué)生滿意度、科研水平、入學(xué)標準、師生比例、圖書館/計算機投入、設(shè)施投入、在校學(xué)生成績等。根據(jù)現(xiàn)行的多數(shù)排名評分體系，科研型的大學(xué)更容易排名在前。但是，對于多數(shù)完成本科或碩士課程即將畢業(yè)謀職的學(xué)生來說，教育質(zhì)量、工作經(jīng)驗遠遠要比科研水平更重要。并且，學(xué)生的在校成績基本是由學(xué)校自己確定的，這使得治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)校往往在這項上取得較低的分數(shù)。例如：英國諾丁漢特倫特大學(xué)（Nottingham Trent University），根據(jù)英格蘭高等教育統(tǒng)計協(xié)會（HESA）的最新統(tǒng)計其畢業(yè)生就業(yè)率高達97.7%，居全英第一。該校的商學(xué)院本科半數(shù)以上的專業(yè)可提供一年帶薪實習(xí)機會；計算機學(xué)院全部課程（本科/研究生）都可提供一年帶薪實習(xí)的機會，學(xué)生實習(xí)年薪高達8000-26000英鎊。這類學(xué)校往往能適合很多中國學(xué)生的需要，但是在很多大學(xué)排名中卻往往不會很靠前。

■ 理由四

排名所用數(shù)據(jù)陳舊

學(xué)習(xí)過統(tǒng)計學(xué)的人都知道，統(tǒng)計數(shù)據(jù)最重要的是準確性和時效性，但是業(yè)內(nèi)有專家發(fā)現(xiàn)，仔細閱讀一下目前的英國大學(xué)排名，很多排名使用的數(shù)據(jù)，即使是最新的也有兩三年以前的數(shù)據(jù)。而那些“舊數(shù)據(jù)”，甚至有十年以前的！由于商業(yè)利益，“大學(xué)排名”每年一期，但是，排名中的數(shù)據(jù)很多是幾年才統(tǒng)計一次。為了讓每年的排名都有所變化，排名機構(gòu)經(jīng)常“調(diào)整”考核指標及計算方法，而2007年的最新《泰晤士報》排名還把對于學(xué)生來說非常重要的TQA（教育質(zhì)量）這一項去掉了！很多業(yè)內(nèi)專家認為這種排名方法有欠妥之處。

來源：京華時報