考證熱，一方面反映了大學(xué)生求知愿望，希望通過考證書來(lái)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成果，同時(shí)也通過考試這樣的一種方式督促自己更好地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。但面對(duì)如此多的學(xué)生不顧自己專業(yè)，不顧證書是否對(duì)自己有所幫助就盲目報(bào)考，也暴露出不少大學(xué)生心理的不塌實(shí)，目標(biāo)不明確，對(duì)于未來(lái)沒有很好地職業(yè)規(guī)劃和把 握，“眉毛胡子一把抓”，多角度出擊，以期通過多拿證來(lái)增加求職競(jìng)爭(zhēng)力。從某種程度上來(lái)說，擴(kuò)招之后，大學(xué)畢業(yè)生逐年增多，出現(xiàn)了嚴(yán)重“供大于求”局面，“僧多粥少”，就業(yè)難成為不爭(zhēng)的事實(shí)，客觀上造成了不少大學(xué)生心理壓力加大，而一時(shí)找不到合適的途徑來(lái)增加就業(yè)“砝碼”，最現(xiàn)實(shí)的辦法就是通過多拿證書來(lái)尋求心理平衡和安慰。

一些社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于“大學(xué)生考證”也起到了推波助瀾的作用。筆者曾經(jīng)看到一家招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在高校校園里張貼的培訓(xùn)考證“承諾”：“只需交500塊，我們提供考試代報(bào)名、培訓(xùn)，學(xué)員只需準(zhǔn)備好材料，其余都由我們代辦，我們將提供全程服務(wù)，保證通過率達(dá)到80％。”而更有甚者，部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是把招生宣傳做到了“家”，直接雇用高校校園代理，直接到宿舍宣傳，客觀上也造成了一定的“輿論攻勢(shì)”，讓不少學(xué)生自愿加入到考證的隊(duì)伍中。而受群體相互交叉感染的效應(yīng)影響，不少大學(xué)生出現(xiàn)了盲目跟風(fēng)考證的現(xiàn)象，即使不是真正需要但堅(jiān)決不能比別人證書少，不能輸在一紙證書上的心理暗示為考證熱“火上加油”。 　

而仔細(xì)分析，大學(xué)生考證的實(shí)際價(jià)值有多大？筆者認(rèn)為還應(yīng)該辯證地看待。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，在中國(guó)有52％的學(xué)生表示自己找工作時(shí)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。影響力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)力是大學(xué)生順利進(jìn)入職場(chǎng)的關(guān)鍵能力。

我們可以將流行于大學(xué)生校園的證書做一簡(jiǎn)單的分類，公共技能型證書如英語(yǔ)等級(jí)考試，專業(yè)性證書以及實(shí)用操作型證書如駕駛證等。筆者認(rèn)為正確的做法是，大學(xué)生首先應(yīng)給自己明確定位，對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，有針對(duì)性地考取相應(yīng)證書，“選準(zhǔn)目標(biāo)再有針對(duì)性出擊”，適當(dāng)考社會(huì)認(rèn)可度比較高，和以后工作密切相關(guān)的證書，不要盲目追求證書的數(shù)量，大學(xué)生不能把精力全都投入到考證上面，要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及實(shí)際工作能力的提升，注重個(gè)人綜合能力培養(yǎng)。

來(lái)源：江南時(shí)報(bào)