想一想父母含辛茹苦送我來學校讀書盼什么，對照自己在學校的表現是否對得起父母親的養育之恩；

想一想我在學校做什么，對照自己所取得的成績是否達到了父母與學院的期望；

想一想我將來走上社會干什么，對照自己所學的知識是否達到了培養目標；

想一想我要成為社會有用之才憑什么，對照社會對人才需求，自己應該如何努力。

———浙江廣廈建設職業技術學院“四想四對照”主題教育內容

在記者的記憶里，已經很久沒有這樣被深深地感動過，很久沒有這樣一次次地被淚水模糊雙眼。上周末，在浙江廣廈建設職業技術學院（以下簡稱廣廈學院）2009級新生“四想四對照”主題教育演講比賽現場，記者和在座的學院領導、老師、同學一起，內心最柔軟的部分被一次次地觸動。《我們成長，我們感恩》《愛，讓我學會成長》《最有力度的愛》《用生命詮釋愛》《和風不語，至愛無言》《感謝一路有你》……18位從各分院新生演講比賽中層層選拔出來的學生，敞開心扉，用真摯的感情、樸素的語言，用生活中一個個小細節，回憶了父母對自己無私的關愛和付出。他們中有的因為斗毆差點毀了前程，有的曾經離家出走，有的曾患抑郁癥，有的經歷了復讀的無奈，他們無不在最需要幫助的時候，因為父母的愛最終走出了困境，也由此引發了他們對父母的感情和深深的謝意，以及今后將用實際行動回報父母回報學校回報社會的決心和信心。

歷時兩個多月的廣廈學院2009級新生“四想四對照”主題教育由此告一段落。

極有針對性的“四想四對照”

廣廈學院“四想四對照”主題教育活動始于2004年。院長許華春告訴記者，為了找到能觸動學生心靈的切入點，他們根據學生的心理特點以及家長對孩子成才的期望，目前就業難的社會現狀，提出了極有針對性的“四想四對照”主題教育內容。這4句話看起來非常平實，卻從最親的人、最小的事入手，解決了學生為什么學習的問題。連續5年來，該院每屆新生入學，學院都先進行“四想四對照”主題教育活動，激發學生的內在情感和強化學生道德觀念，收到了良好的效果，得到上級領導、教育專家和兄弟高校的贊賞和肯定。該項活動已經成為廣廈學院思想政治工作的一個品牌。

據了解，為拓展主題教育活動的內涵與深度，學院領導每年都要進行多次專題討論和研究，確立新思路，尋找新載體，探索新方法，從而使“四想四對照”教育活動做到常抓常新、教而不厭、育之有效。今年的“四想四對照”主題教育活動分為4個步驟，即動員教育階段、交流互動階段、制訂目標階段和競賽表彰階段。

廣廈學院今年共有83個新生班級、3720名新生。每個班都制訂了各自的學習計劃。有的精心設計了“新生入學教育”、“學生行為規范”、“如何感恩”、“人人上臺談理想”、“算一算經濟賬”、“提出奮斗目標”等主題鮮明的班會，班主任全程參與和引導，教育效果十分明顯。

有的班每個學生都給家長寫了家書，在信中充分表達了對父母養育之恩的感激，并把平時難以與家長交流溝通的想法以及自己在學校的學習、生活等情況向父母作了匯報。新生累計寄發家信3720封，收到家長的回信2300多封；學生給家長制作或購買的各種禮物近3000件；班主任與家長交流學生在校表現情況電話有2100多人次。其中G09模具1班班主任樓丹老師兩個月來與家長聯系400多次，把學校教育和家庭教育很好地結合在了一起。

各分院都組織了大二的班團干部聯系新生班級，讓他們現身說法，引導、啟發學弟學妹們，收效顯著。

在教育活動的每一階段，學院都要組織人員檢查工作進程，階段活動結束后，都要進行回頭看，匯報進展情況、交流工作經驗、了解學生思想狀況、肯定成績，提出不足，對存在不足的班級及時補課，防止教育活動走過場。

心靈觸動之后的變化

通過兩個多月的“四想四對照”主題教育活動，學生說自己仿佛一夜間就長大了。

G09建技11班杜金同學說，通過這次“四想四對照”教育活動的主題班會，同學們都受益匪淺。班里的每個同學都對父母寫下了真摯的心里話，很多同學在演講中潸然淚下，通過這次活動漸漸體會到了父母的艱辛，并決定用實際行動回報父母的養育之恩，學會尊重他人，誠信交往。

呂軍同學在發言中說，開始感覺學院管得太嚴了，但后來感覺在這個學校多了安全感，進校到現在，沒看到過打架斗毆的事，給他們創造了一個良好的學習氛圍。

正如呂軍所說，校園內講文明的人多了，行為不檢點的人少了；教室、寢室衛生等面貌煥然一新；做好人好事的人多了，違紀違規的事少了。截至10月底，建工分院共有605名學生向黨組織遞交了入黨申請書；本學期開學至今，拾金不昧事例近200件，涉及金額8000多元。G09造4班林建偉同學在他人落水時，不顧個人安危，跳進河里救起11歲的落水兒童而不留名。

孩子在“廣廈”，我們放心

孩子的變化，家長最能感覺到。周革的父母來信說：現在的孩子，多是獨生子女，許多人對父母的付出習以為常甚至麻木，對人冷漠。這是我第一次收到孩子的家書，非常激動。孩子離家才個把月，卻好像成長了很多，讓我刮目相看！學院開展這項活動，對于我們家長來說是一份很值得珍惜的禮物。孩子在“廣廈”，我們放心！

G09建技4班許祥的家長說：學校開展的“四想四對照”教育活動，給家長也上了一堂生動的課，時間雖短，但受益匪淺。兒子學會了感恩，學會了珍惜，明白了他以前太多太多的不懂事。在與兒子的交談中，明顯感覺到他比以前懂事了，長大了，他說從現在開始要好好學專業知識，將來要找份好工作來報答父母，要做一個對社會有用的人。我們聽了感覺由衷地高興。這次回家，兒子第一次給我們帶了禮物，這一切都要感謝學校的教育。我們現在對兒子的未來充滿了信心！我們希望，在學校的培養下，未來我的兒子能成為政治思想好、專業技能硬、綜合素質強的社會有用人才。

G09國貿3班周曉華的家長在信中說：學院舉辦的“四想四對照”教育活動，短短的時間里讓我女兒比以前更懂事了，更理解父母的良苦用心。聽說學校管理特別嚴格，這讓我更加放心，因為嚴格才會出人才。學習并不是輕松容易的，需要付出辛勤的勞動，需要吃苦耐勞的精神。期望她今后能成為一名父母舒心、學校放心、社會稱心的合格建設人才！

這樣的來信還有很多。家長用最樸素的語言表達了自己最真切的感受，表達了他們對學校和孩子的認同和期望。雖然這幾天的天氣一下子變得特別的陰冷，但在這么多懂得感恩，發自肺腑要努力學習和拼搏，要讓未來的人生過得更加精彩的年輕人當中，記者的內心感覺到了異常的溫暖。

（來源：金華日報 編輯：蔡姍姍）