崇尚英國教育，想把孩子送英國讀書的家長注意了，英國中小學里要發動一場學習“大躍進”。

革命了！英國首相卡梅倫振臂一呼，家長老師都慌了神。

卡梅倫首相說的革命，是“一場教育革命”，目的是要讓英國的中小學教育“趕上世界先進水平”。

這是卡梅倫給本周公布的新的全國中小學教學大綱戴的高帽子。卡梅倫形容它“有難度、有強度，要求高”。

英國全國教學大綱為英格蘭公立中小學5-14歲的學生規定了學習科目和學習內容。

讀莎士比亞背乘法口訣

新的教學大綱將從2014年秋季開始實施。要看媒體的大標題，不說革命吧，至少有點要命：“五歲兒童要掌握分數”!

定神一看，其實大綱里說的是要給5歲的孩子引入分數的概念，比如一個整蘋果切成兩瓣。

不過，新的教學大綱的確有許多新內容。按新教學大綱的“催生者”、教育大臣戈夫的話說，就是要讓英國的中小學教學“回歸傳統”，重視傳統“主科”，如英語、數學、科學、外語、歷史、地理等的教學。

教學重點要轉向“論文寫作、問題解決、數學模型設計、計算機程序設計”。

一句話，要讓老師教著費勁，學生學著費勁，誰都別想輕輕松松混日子。例如：

• 英語，小學六年級開始每年要通讀兩部莎士比亞劇本，而不是過去的只學莎士比亞經典名劇選段。
• 數學，5歲（開始全日制學習）要引入分數概念，9歲（四年級）要掌握12x12 乘法表。
• 歷史，小學要從石器時代學到羅馬入侵，中學要一直從近代學到現代，除了英國歷史，還要學習古代中國文明和早期伊斯蘭文明史等。
• 科學，要從感性向掌握“具體的數據和科學知識”轉變。到上中學時，物理、生物、化學要有明確的分科，不能眉毛胡子一把抓。
• 計算機，5-7歲要接觸基本概念和設計簡單的程序，到11歲（小學畢業），要能設計、使用、評估根據實際情況、能解決實際問題的計算機程序。

向亞、美、歐先進國家看齊

教育大臣戈夫說，編寫教學大綱，不能閉門造車，而要“仔細觀察國際教育界正在發生什么”。

戈夫說，新的教學大綱是向美國麻省、香港、新加坡、和芬蘭這些“世界上最成功的中小學教育”看齊。

由經濟合作與發展組織對全球15歲兒童的閱讀、數學和科學能力進行的Pisa測試，最新一次報告是在2009年公布的。

亞洲的教育，比如上海、香港、韓國和新加坡排名最高。歐洲排首位的是芬蘭。

英國的閱讀排世界第25位、數學27位、科學16位。經合組織說，不是英國退步了，而是其它國家迅速趕超。不進則退也！

戈夫說，我自己的孩子在上小學，我想要他們能有像其它比英國更成功的國家那樣的教學大綱。

教學大綱還是政治大綱

政府要狠抓教育，這個姿態教育界人士普遍是歡迎的。但是，政客的“抓”法兒，卻讓專業人士怨聲載道。

其實，這已經是戈夫出任教育大臣兩年來第三次試圖修改教學大綱了。兩易其稿后的最新大綱仍不能平息教師們的不滿。戈夫說，編寫教學大綱不能閉門造車。而許多教師恰恰覺得這是閉門造車的結果。

全國教師工會負責人考特尼說，編寫教學大綱是一個非常特殊、專業的工作。以前編寫大綱，教師和校長都有全面的參與。這個新的教學大綱是由政客們一手造出來的，沒有專業人士的投入。

英國教師和講師協會負責人波斯特德說，新的教學大綱最大的問題之一是教學內容與年齡脫節。她說，給五歲的孩子講分數只能讓他們更糊涂，因為他們連整數的概念還沒有完全明白呢。

而教育界人士最大的擔心，是實施新教學大綱的時間表。英國最大的教師聯盟，全國校長協會與女教師工會負責人凱特絲說，只給一年的時間實施新教學大綱太短了，勢必給學校造成混亂。教育大臣把政治放在了常識之上。

而且，戈夫要改的不僅是教學大綱，還有中學會考GCSE 和大學入學考試Ａlevel。新的教學內容如果不能與新的考試辦法同步，可就坑苦孩子們了。

面對批評擔憂，首相卡梅倫很堅定：“新教學大綱難度大要求高，讓一些人很擔心，但應該這么做”。

要革命就要有犧牲，話是這么說。說給別人聽可以，自己的孩子趕上了呢？

（責編：李莉）