日前，發(fā)生在山東中醫(yī)藥大學(xué)的一則“退學(xué)”事件，引發(fā)了廣泛關(guān)注。學(xué)生覺得委屈，校方也有苦衷，網(wǎng)友議論紛紛。在我國在校大學(xué)生的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還不夠完善的當(dāng)下，對這起事件的爭論和處理，應(yīng)該能給相關(guān)部門帶來一些思考和啟示。
11月30日18時(shí)，一個(gè)清冷的冬日傍晚。濟(jì)南火車站。
站臺(tái)外，一位身著紅色毛衣的中年婦女，在寒風(fēng)中徘徊。再過1小時(shí)，她就要坐火車離開這兒，回東莞打工了。走之前，最讓她揪心的，還是兒子小陽的前途。
“他雖說有病，可不傳染啊。我們不影響別人，怎么就不能在大學(xué)讀書呢？”
這也是困惑許多人的一個(gè)問題。
母 親
“兒子不過想接受大學(xué)教育，有什么不行？”
想起這10多天的經(jīng)歷，小陽覺得度日如年。
11月21日，班級輔導(dǎo)員找到小陽，交給他一張以教務(wù)處名義發(fā)出的“學(xué)生處理告知書”，上面寫著“在2007級新生入學(xué)體檢復(fù)查中，因患有I型糖尿病，不符合醫(yī)學(xué)專業(yè)入學(xué)體檢要求”，“按照學(xué)校處理意見取消入學(xué)資格”。
11月25日，得知兒子的大學(xué)生活無法繼續(xù)，母親李勝江心急如焚，匆忙坐上火車，趕到位于濟(jì)南市長清區(qū)的山東中醫(yī)藥大學(xué)。他和兒子一起去見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，哭著請求學(xué)校給兒子保留學(xué)籍。29日又遞交了申訴書，目前正等待校方裁決。
李勝江告訴記者，小陽是4年前得的這個(gè)病：“2004年3月24日，我永遠(yuǎn)都記得這一天。小陽的化驗(yàn)單一出來，我就在想，得了糖尿病，以后他該怎么辦？”
那年小陽才上初三，經(jīng)常口渴，喝水多，尿也多，還伴有耳鳴、視力下降的癥狀。一家人陪他到醫(yī)院檢查，才知道血糖明顯偏高。之后，小陽服用了1個(gè)月的藥物，血糖逐漸恢復(fù)正常。2005年8月，他的尿糖指標(biāo)再次升高，開始使用胰島素治療。
為給孩子湊錢治病，爸媽從湖北老家遠(yuǎn)赴廣東干短工，兩人每月掙1500多元，小陽的醫(yī)藥費(fèi)就占去300多元。小陽在自己的博客中說，自己一直都堅(jiān)持積極治療，在高中讀書時(shí)從沒出現(xiàn)過大癥狀。除了有時(shí)感冒請假以外，沒有因?yàn)樘悄虿《鴷缯n。今年9月，他終于走進(jìn)了向往已久的大學(xué)，這對于一個(gè)農(nóng)村家庭非常不容易。
入校先是軍訓(xùn)。由于天氣炎熱，無法使用胰島素泵，小陽便自己注射，到學(xué)校醫(yī)務(wù)室買碘酒，醫(yī)生問起用途，小陽將病情如實(shí)相告。于是便有了一紙告知書。
“好不容易給他攢夠了學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，沒想到學(xué)校卻不讓上了”，李勝江怎么也想不通，“那么多糖尿病人都像正常人一樣生活。悉尼奧運(yùn)會(huì)上一名患有糖尿病的運(yùn)動(dòng)員，還拿了世界冠軍呢。兒子不過想接受大學(xué)教育，有什么不行？”
校 方
“面對身患重病、花費(fèi)巨大的學(xué)生，學(xué)校也無能為力”
因?yàn)樘悄虿”粚W(xué)校取消入學(xué)資格的，除小陽外還有一名學(xué)生。
山東中醫(yī)藥大學(xué)《關(guān)于取消兩名患Ⅰ型糖尿病新生入學(xué)資格的情況說明》認(rèn)為，處理決定主要基于兩點(diǎn)：一是，“該兩名患Ⅰ型糖尿病新生，均在高考時(shí)弄虛作假，在入學(xué)體檢表中隱瞞了其糖尿病史”；二是，“Ⅰ型糖尿病為胰島素依賴型糖尿病，不同于一般的Ⅱ型糖尿病，屬嚴(yán)重的內(nèi)分泌疾病。”主要依據(jù)是《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）。其中，《意見》第一條第三款提到，患有“嚴(yán)重的血液、內(nèi)分泌及代謝系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕性疾病”者，“學(xué)校可以不予錄取”。
該校教務(wù)處處長楊振寧說，小陽隱瞞病史，按照規(guī)定，學(xué)校有權(quán)取消其學(xué)籍，而且下一年度不準(zhǔn)報(bào)考。學(xué)校下發(fā)通知沒有用這個(gè)名義，也是為了愛護(hù)學(xué)生。
關(guān)于《意見》中何為“嚴(yán)重”內(nèi)分泌疾病，各方也是看法不一。楊振寧說，“這次被取消入學(xué)資格的新生有兩名。小陽的病情較嚴(yán)重，每天要依靠注射胰島素，一旦忘了，或注射多了、少了，都可能出現(xiàn)問題。學(xué)生入校前患重病，保險(xiǎn)公司不予醫(yī)療保險(xiǎn)，學(xué)校要負(fù)擔(dān)全部醫(yī)藥費(fèi)，還可能出現(xiàn)法律糾紛。”
據(jù)介紹，山東中醫(yī)藥大學(xué)的醫(yī)療費(fèi)由上級撥付，每生每年60元。該校將30元發(fā)給學(xué)生本人，作為門診醫(yī)療費(fèi)，另30元作為大病統(tǒng)籌管理。學(xué)校組織學(xué)生自愿參加醫(yī)療保險(xiǎn)，如遇住院情況，先由保險(xiǎn)公司據(jù)情支付醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，學(xué)校負(fù)擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用的主體部分。近3年，該校用于學(xué)生的住院費(fèi)達(dá)230余萬元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了公費(fèi)醫(yī)療撥款額。
國家有關(guān)部門又是怎樣規(guī)定的？楊振寧說，2001年《全國普通高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》（修訂）規(guī)定糖尿病不予錄取。2003年教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)《意見》，在放寬限制標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，也使有關(guān)政策界限更加模糊：既有傾向性意見，又不用肯定性語言。這樣的政策，容易引起學(xué)生與學(xué)校之間的糾紛。“可以不予錄取”的規(guī)定，更使學(xué)校左右為難。
楊處長說，該校今年查出56個(gè)患重病新生。學(xué)校認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該有可靠的社會(huì)保障，這樣才能保證其受教育的權(quán)利。否則，面對身患重病、花費(fèi)巨大的學(xué)生，學(xué)校也無能為力。身患重病的學(xué)生，當(dāng)然享有接受高等教育的權(quán)利，但國家需要有保障這些學(xué)生學(xué)習(xí)的政策，通過法規(guī)的形式，明晰社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生本人應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
網(wǎng) 友
“難道在這件事上我們真的無能為力嗎？”
12月1日早晨6時(shí)40分，小陽趕往位于濟(jì)南的山東大學(xué)齊魯醫(yī)院。
“學(xué)校主要擔(dān)心我患并發(fā)癥，如果出現(xiàn)意外無法承擔(dān)責(zé)任。今天到這兒，就想有個(gè)醫(yī)學(xué)鑒定。”小陽說。
12月2日下午，檢查結(jié)果出來了。內(nèi)分泌科的蔣玲教授認(rèn)為，小陽心臟供血沒有問題，糖尿病視網(wǎng)膜沒有發(fā)現(xiàn)病變，尿微量白蛋白化驗(yàn)超出正常值。“現(xiàn)在還不能確診患有并發(fā)癥，如能把飲食、活動(dòng)、治療平衡好，應(yīng)該可以完成學(xué)業(yè)。他這個(gè)年齡，正是為以后打基礎(chǔ)的階段，上學(xué)對個(gè)人、家庭、整個(gè)社會(huì)都是有益的。”
蔣玲認(rèn)為，I型糖尿病屬嚴(yán)重內(nèi)分泌疾病，但是“一般嚴(yán)重”還是“特別嚴(yán)重”，這個(gè)界限很難把握。蔣玲介紹說，山東大學(xué)一個(gè)學(xué)生因糖尿病引發(fā)白內(nèi)障，同學(xué)們積極募捐，幫助其渡過了難關(guān)。一個(gè)在天津上大學(xué)的糖尿病病人，也正在努力完成學(xué)業(yè)。
“將心比心，他身體有病，考上大學(xué)確實(shí)不易。一開始學(xué)校考慮過與他簽訂免責(zé)協(xié)議。可律師認(rèn)為，這種做法只具有道德約束力，不具有法律效力，公證處也不會(huì)給公證。”楊振寧說。
此事經(jīng)媒體披露后，一時(shí)間成為輿論焦點(diǎn)。記者注意到，網(wǎng)上的跟帖意見基本上呈現(xiàn)“一邊倒”的傾向，眾多網(wǎng)友留言表示，學(xué)校固然有自己的苦衷，嚴(yán)格遵守規(guī)章也沒有錯(cuò)，但每一個(gè)人都有接受高等教育的權(quán)利，得了病本來就是一件痛苦的事，好不容易考上了大學(xué)，應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)。還有一些網(wǎng)友認(rèn)為，“學(xué)校這種做法涉嫌歧視”。
“難道在這件事上我們真的無能為力嗎？如果因?yàn)榛继悄虿【妥屢粋€(gè)學(xué)生喪失讀大學(xué)的權(quán)利，會(huì)不會(huì)是一種悲劇？”一位網(wǎng)友的發(fā)問，或許更應(yīng)該引起我們的深思。（記者 馬躍峰）
