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穩定的排行榜更耐看

胡娟（人民大學高等教育研究室主任）

從吸引社會關注的角度來看，“穩定”的榜單似乎不是“好看”的榜單，因為人們想要看到變化和新氣息。但是，在一個崇尚變化的時代，“穩定”是不是本身就是一種新氣息？特別是當我們透過“穩定”的表象，去探究其中的意味深長。

為什么有的排行榜結果趨向一定的穩定？有的排行榜則會在短時間里就有較大的變化和波動？這與排行榜的指標選取有很大的關系。如果排行榜傾向于反映大學的某個方面或者辦學規模等表面現象，排行榜就極易表現出較大的波動；但如果排行榜傾向于表現大學的核心競爭力和結構等深層次表現，排行結果就容易趨于穩定。我們知道，知識的生產和人才的培養具有一定的周期性，作為知識生產和人才培養的機構，大學的辦學實力絕不可能在短期內一蹴而就，也很罕有在短期內迅速消減的情況，這是大學作為一個學術組織區別于企業等其他組織的主要特點，當然人為的因素除外。

穩定的大學排行榜從某種意義上說，反映了高等教育的辦學規律和高等學校的發展規律。所以，換一個思路，或許穩定的大學排行榜，才是真正耐看的大學排行榜。

分榜

近半部屬院校高考分和學術水平存落差

高考分數指標是人大版大學排行榜中一個很有特色的指標。人大高教中心認為，高考招生實際上是考生用腳對大學進行投票，能夠有效體現以考生及家長為代表的社會各界對大學的評價。但對比高校的學科實力，與高考排名不匹配的情況并不罕見，近半部屬院校考分和學術水平存落差。

中西部大學被嚴重低估

對比排行榜中學科建設與高考招生，學科實力與高考排名不匹配的情況并不罕見，農林、地質以及中西部地區高校高考表現要遜于其學科排名，強大的學科實力沒有贏得高分考生的垂青。

中國農業大學就是其中最為典型的例子，該學校的學科排名為第14名，可是高考分數排名卻只有50名，兩者的落差達到36個名次之多，成為被考生“低估”最為嚴重的在榜院校。同樣的情況也存在于其他農林地質院校中，如中國地質大學（北京）等，落差也相當之大。

此外，中西部地區普遍容易被高分考生所忽視，蘭州大學、四川大學、中南大學等一批傳統老牌名校嚴重不被考生“待見”，兩者的落差都高達28個名次以上。