“我知道自己心理有問題，但我不知道該咋辦？”“這是心理健康知識宣傳冊，您可以了解一下；這是縣上的心理咨詢熱線，你可以通過電話獲得幫助！”

8月6日，由四川汶川縣委宣傳部、北京師范大學與汶川縣重建中心聯合組織的心理走訪活動宣告結束，這標志著汶川縣心理重建工作已從前期的宣傳教育、家訪篩查進入咨詢服務、危機干預階段，進而研究總結災后心理重建經驗。

此次為期10天的活動中，工作人員對全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、204戶家庭進行了調查走訪。走訪活動對象大多為經濟困難、三孤、傷殘、地震遇難等特殊家庭，了解其家庭生活、工作及身心健康等情況，旨在普及心理健知識，對受訪家庭進行身體健康檢查、社會關系調查、心理評估等，以便對需要進一步心理關注的群眾及時提出心理干預建議。

走訪中，工作人員排查并發(fā)現有22戶家庭需要后期進一步的心理關注。據悉，對此次訪談中出現典型個案后期將會組織精神科醫(yī)生進行專業(yè)咨詢，同時汶川縣還計劃引進精神科醫(yī)生駐縣工作一至兩年，并安排本縣精神科醫(yī)生參加長期培訓，從而逐步建立汶川縣自己的心理健康專業(yè)隊伍，構建日常化、常規(guī)化的心理健康服務體系。

隨著“5.12”地震災后重建三年任務兩年完成漸趨臨近，汶川縣受災群眾住進了漂亮的樓房，有了鼓起腰包的產業(yè)……物質家園重建完成的號角使得心靈家園的建設成為重建能否健康走向深入的關鍵。

據了解，精神家園重建一直受到汶川縣委、縣政府的高度重視，早在2009年10月20日，《汶委辦〔2009〕199號文件》就決定成立汶川縣災后心理重建領導小組，并建立“汶川縣心理重建中心”全面并長期負責心理重建工作，致力于培育心理健康教育工作者，減少地震帶來的心理創(chuàng)傷與自殺等惡性事件，提高全縣人民的心理健康水平。

2009年10月22日，國家教育部哲學社會科學重大攻關課題“災后中小學生心理疏導研究”在汶川開題，以汶川一中、汶川一小、映秀中學、映秀小學作為研究基地并對心理骨干教師進行為期兩年的培訓，通過新穎、形式多樣的培訓，心理骨干教師能在日常教學中滲透心理知識，逐步保障了全縣中小學生的身心健康。目前，該培訓已完成四期。

來源：中國日報四川記者站 （記者 黃志凌 通訊員 史付莉）編輯：楊鑫