資料圖：安徽省天長市購買了90輛“大鼻子”校車供農(nóng)村中小學學生使用（2月3日攝）。 新華社記者劉軍喜攝

1 保障學生就近入學

地方政府要依法保障學生就近入學或在寄宿制學校入學，減少學生交通風險。對確實難以保障就近入學且公共交通不能滿足需要的農(nóng)村地區(qū)，要采取措施保障學生獲得校車服務(wù)。

就近入學格局已被打破

【解讀】北京師范大學袁桂林教授說，解決校車問題首先要保證學生就近入學。就近入學原則是義務(wù)教育法早就規(guī)定的，也是農(nóng)村義務(wù)教育布局一個根本性的指導原則。現(xiàn)在的問題是就近入學的格局被打破了，孩子上學普遍比較遠，造成農(nóng)村很多地方要去鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀小學，很麻煩。后來，國家通過建立寄宿制學校解決上學遠問題。

小學階段還是應(yīng)該強調(diào)就近入學，不適宜搞寄宿制，這是教育規(guī)律要求的。這一時期，孩子要在家庭接受教育，要有親情呵護和關(guān)愛。而且現(xiàn)在我國處于人口流動量比較大的年代，農(nóng)村的兒童在減少，流動人口向城市流動速度較快，去農(nóng)村做調(diào)查時也發(fā)現(xiàn)，很多寄宿制學校都是閑置的。

在有的農(nóng)村學校已經(jīng)撤并的情況下，在寄宿制學校和校車兩者關(guān)系上，應(yīng)主導校車優(yōu)先，即使是中學生，也不應(yīng)該強求一律。