2011年12月3日，星期六，小雪

一大早，我們趕往臨汾地區(qū)的隰縣，這是從5歲開始，小佩杰和養(yǎng)母在一起生活過的地方。好奇心驅(qū)使著我，我要去看看這位平凡而偉大的小女孩的生長地兒和讀書地兒，去了解一下她的鄰居和中學(xué)時的老師。有點遺憾的是，我們沒能見到小佩杰兒時的伙伴和同學(xué)，他們現(xiàn)在都在外地上學(xué)或打工。

今天小雪，路上有冰，車子在彎彎的山路上減速行駛。隰縣的海拔在臨汾是最高的，從臨汾到隰縣，感覺溫度越來越低，到達(dá)隰縣縣城的時候，我已經(jīng)凍得兩手冰涼。同行的朋友告訴我，以前到冬天的時候這里就封路了，進(jìn)出隰縣很不方便，現(xiàn)在路修好了，進(jìn)出方便了，路上的時間也大大縮短了。

（上午10：00）車子開進(jìn)隰縣縣城，我們直奔小佩杰的家。拐了兩個彎，我們的車子在一處僻靜的巷口停了下來，再往里面就進(jìn)不去了，從巷口望進(jìn)去，約50米的盡頭，有一個低矮的小院落，里面是兩間破舊的小平房，那就是佩杰的家，與不遠(yuǎn)處嶄新的高樓相比，顯得有些寒酸。我們走進(jìn)緊鄰小佩杰家隔壁的屋子，見到了鄰居79歲的老奶奶，還有老奶奶的兒媳婦，她們都是看著小佩杰長大的長輩了。我跟老奶奶說，我是來采訪毛女的，我昨天已經(jīng)見到她了，老奶奶一聽到“毛女”的名字，一下子樂開了，緊緊抓住我的手不放，開始回憶小佩杰過去的點點滴滴。

老奶奶說，毛女這娃兒命苦，小時候家里窮，孩子多，5歲時生父去世，生母把她抱給了當(dāng)時在縣老干部局工作的劉芳英，希望孩子能有口飯吃。當(dāng)時養(yǎng)父母的感情挺好，毛女和他們生活在一起也很幸福，在養(yǎng)母癱瘓后不到半年，養(yǎng)父就離家出走了，從此，8歲的毛女開始撐起了這個搖搖欲墜的家。這孩子很堅強，家務(wù)重，還要上學(xué)，但從來不哭。生爐子時經(jīng)常從凳子上摔下來，不哭。最要命的是，劉芳英身上長了不少褥瘡，孩子每天都要給她換藥、擦洗，還要用剪子剪去爛肉，有的都快見了骨頭。我們都非常羨慕這孩子怎么這么懂事。孩子早上經(jīng)常不洗臉不吃飯，經(jīng)常是跑著去上學(xué)……

由于老奶奶說的話是老派的隰縣方言，我只能聽懂不到三分之一的話，很可惜，半小時后我只好主動結(jié)束了交談，非常感謝這位健談的老奶奶，讓我從一個側(cè)面了解了小佩杰小時候的情況。

（上午10:30）在隰縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我見到了小佩杰初中時的兩位老師，一位是初二前的班主任馬紅梅老師，一位是初二后的班主任曹隰英老師。馬老師回憶說，孩子一直默默無聞，平時學(xué)習(xí)刻苦，成績不錯，在班上是前幾名。每天都是正好上課的時間趕到學(xué)校，能看得出孩子經(jīng)常不洗臉就來上課，在校沒有玩的時間，作業(yè)按時交。印象中很懂事。

曹老師說，佩杰從來不說家里的事，學(xué)費都按時交，她是不想讓別人知道家里的情況。她知道養(yǎng)母對她好，想用刻苦學(xué)習(xí)來報答養(yǎng)母，在初二并班時，班上有六七十名學(xué)生，她在班上是第九名。如果沒有家庭的影響，她的成績會更好。孩子衣著樸素，穿的都是好心人送來的舊衣服，從來不和同學(xué)攀比。在佩杰的心中只有兩件事，一個把學(xué)習(xí)搞好，一個是母親伺候好。她養(yǎng)母的健康狀況是她生活的動力，再累再苦她都樂意，養(yǎng)母是她唯一的親人了。

聽著兩位老師的講述，我仿佛看見了上初中時的小佩杰每天急匆匆的身影在家里和學(xué)校之間來回奔波的情景。我問：“你們隰縣二中在孟佩杰事跡報道后有沒有什么變化？”兩位老師說，學(xué)校知道這件事后，迅速在全校開展了向孟佩杰學(xué)習(xí)的宣傳活動。學(xué)生們以前見到老師都不太習(xí)慣打招呼，現(xiàn)在他們見到老師都主動打招呼了，他們有了共同學(xué)習(xí)的榜樣。

（下午2:00）在從隰縣回臨汾的路上，我很久沒有說話，我一直在想著孟佩杰的事情。

8歲，這個在無數(shù)孩子上學(xué)還需要父母接送的年齡，卻早早地?fù)纹鹆诉@個家，在最需要父母呵護(hù)的年齡段，反而是在全力照顧一個癱瘓在床的病人，她真正做到了學(xué)習(xí)和照顧養(yǎng)母兩不誤。12年來，從兒童到美少女，她在用“孝”詮釋著“家”的含義，詮釋著什么叫德，什么叫愛。

“我只是做了我應(yīng)該做的”這句話一直在我的耳邊回蕩。是啊，我只是做了我應(yīng)該做的，那請問，換一個人還會這么說嗎？換成孟佩杰的養(yǎng)父就不會這么說。再請問，到底哪些是應(yīng)該做的，哪些不是應(yīng)該做的呢？其實，通過這句話，我已經(jīng)找到了我此行的目的和答案。

“我只是做了我應(yīng)該做的”，為人兒女，孝敬父母，孟佩杰認(rèn)為這是天經(jīng)地義的，必須做的。其實，這就是一種責(zé)任感，在孟佩杰身上繼而又化為一種誠信。作為養(yǎng)女，她給予母親的是愛，一種博大的愛，作為伺候癱瘓在床的養(yǎng)母12年的行為來說，這已經(jīng)從愛上升到責(zé)任了。12年來，小佩杰用一副單薄柔弱的身體和一雙纖細(xì)稚嫩的雙手改寫了“久病床前無孝子”這句俗語，把“久病床前有孝女”變?yōu)楝F(xiàn)實。

是愛與責(zé)任的堅守，使小佩杰成為臨汾最美女孩，她擁有的美是內(nèi)外兼具的美，是中華美德之美，這種美是一種力量，能喚醒人性的美好，能使病痛化為烏有，能驅(qū)除黑暗迎來光明。

要說臨汾最美女孩她美在哪里？我說她美在臉上，美在眼睛里，美在心里，美在她的一舉一動里。她有如水透亮的眼睛，她有比飄舞的雪花還美好的勤快身姿，她有天使般萬能的雙手，她有愛與責(zé)任的信守，她是美的化身。

來源：中國文明網(wǎng) 編輯：張少虎