校園性侵因近期多地發生的校長、教師猥褻學生事件被推到了風口浪尖。日前，上海市楊浦區有18所小學開展“自我保護”課程，幫助學生防止性侵。

“最近在全國發生的兒童性侵事件，侵犯方是老師這個特殊群體。孩子往往對他們認為是正面形象的人不防范，而有時候危險恰恰在這部分人。”上海理工大學附屬小學校長丁利民在接受《中國日報》采訪時說。她也是這門課程的創始人。

海南省萬寧市一小學校長及一位政府部門工作人員在本月中旬因“帶6名小學生開房”被警方拘捕。上星期，在河南南陽，又有一名五旬男教師因涉嫌從去年起猥褻多名女學生而被捕。

鄭榮琴老師是上理工附小的一名教授性別教育課的老師。在周二的課上，她用6張分別畫著老師、警察、親戚、陌生人、鄰居、快遞員的圖片來給二年級的小朋友們上“誰會傷害我？”這一課。

鄭老師說，大多數孩子把親戚和鄰居歸為熟悉的人，認為警察和老師就更不會傷害人了。“有個小朋友問，如果警察害我，那個警察會不會是假冒的？這說明了孩子們天真地以為真的警察隊伍里是不會有壞人的。”

兒童保護專家認同大多數的兒童性侵案件是由熟人所為。廣東省婦聯的調查顯示，過去三年廣東共有超過2500名14歲以下女童遭遇性侵害，此類案件中被害人與加害人屬于熟人關系的占到三分之二。侵害者包括鄰里、朋友、同事、親屬、老師。

鄭老師在課上告訴孩子們，外表不代表真實。她比喻說，有一個漂亮和另一個不漂亮的蘋果，有可能那個漂亮的蘋果切開來卻是爛的。

丁校長說，通過教育幫助孩子樹立正確的意識，告訴孩子世界上當然絕大部分是好人，但孩子們要學會區分。

“一次(性侵害經歷)就夠孩子一輩子受傷害了，所以我們覺得這個教育義不容辭。”丁校長說。

老師們也鼓勵孩子要把怪怪的小秘密告訴媽媽，遇到行為奇怪的陌生人前來搭訕可以用善意的謊言來躲開，以保證自己的安全。

沈曙璇是二年級6班的學生。她說這樣的學習讓她的“防御力高了一些”。她最喜歡的是課堂上的情景模仿，比如，其他同學都離開學校了，體育老師讓你單獨留下來整理設施，你會怎么做呢。

她說：“一般我會留下來的，但我會讓老師告訴爸爸媽媽。但是，如果老師的樣子怪怪的，我會馬上走，就算他生氣我也要走，因為生命是第一位的。”這句話她說是從課上學來的。

其實自從兩年前《男孩女孩》這本“上海市第一本性教育課本”出版以來，學校就開展了性別教育課程，包括性別意識、性別認同、身體保護。課程分低中高程度在五個年級作為拓展課展開，一年共教授3-6節課。

“這些課程不是簡單地灌輸性知識，而是通過性別認同、了解生命由來，讓孩子知道生命的可貴，并引以為豪，”丁校長說。

丁校長介紹說，在有一節課上，每個孩子收到了父母事先寫好的一封信，信中無一例外地提到這些孩子的到來，他們的家庭是多么歡迎，父母那么愛他們。那節課上幾乎所有孩子都哭了。

很多70后、80后都很羨慕現在的孩子有機會接觸到這樣的信息。

“我在大學寢室里和室友們聊天發現，我們寢室里的6位女生都遇到過不同程度、不同方式的性騷擾或者侵害，但是沒有人告訴過我們要怎么反應，甚至別人把手放到了我們身上，我們也不知道該怎么做。大多數人不敢吭聲。”上海一位28歲的周姓白領如是說。

“這方面的教育太重要了，有必要進入學校的正式課程。”

（中國日報記者 周文婷）