培養競爭意識和團隊精神 提高創新能力和綜合素質

2013年高教社杯全國大學生數學建模競賽今天舉行

9月13日上午8時，來自全國33個?。ㄊ小⒆灾螀^，包括香港和澳門特區）及新加坡和印度1326所高校23193個隊的近7萬名大學生，同時從互聯網上下載題目，參加由教育部高等教育司和中國工業與應用數學學會共同主辦的“2013年高教社杯全國大學生數學建模競賽”。

這項競賽創辦于1992年，每年一屆，今年是22屆，已成為目前全國高校規模最大、在國內外具有重要影響的基礎性學科競賽。競賽所面向所有專業的大學生。今年內地所有?。ㄊ?、自治區）和香港、澳門特區均有高校參賽，并有三所國外大學生的學生報名參賽，分別來自新加坡、印度和馬來西亞。今年的競賽除繼續得到了競賽合作伙伴——高等教育出版社的獨家冠名贊助外，還得到了IBM公司和邁斯沃克軟件有限公司的贊助。

數學建模競賽的題目都來自社會、經濟、工程等領域的熱點問題。城市交通擁堵是社會高度關注的問題之一，今年本科組的一個賽題是“車道被占用對城市道路通行能力的影響”，要求學生根據給出的視頻觀察城市交通擁堵現象，構建數學模型分析交通事故所影響的路段車輛排隊長度與事故橫斷面實際通行能力、事故持續時間、路段上游車流量等之間的關系。公共自行車作為一種低碳、環保、節能、健康的出行方式，正在全國許多城市迅速推廣與普及，今年?？平M的一個賽題要求同學根據某地公共自行車服務系統的數據，建立數學模型研究運行規律，提高系統的運行效率與用戶的滿意度。

有興趣的同學不論是否正式參加都可以從以下網站得到題目：http://www.mcm.edu.cn ; www.hep.com.cn。

這項競賽之所以受到大學生的熱烈歡迎，不僅因為競賽內容充滿挑戰性，要求參賽者結合實際問題靈活運用數學、計算機技術及其他學科的知識，充分發揮聰明才智和創新能力，而且競賽形式是三名大學生組成一隊，選擇一題在三天時間內完成一篇論文，可以自由地通過圖書館和互聯網查閱資料，培養學生充分發揚團結合作的團隊精神，但是不能與隊外的任何人以任何方式討論賽題。二十多年的經驗證明大學生數學建模競賽是培養大學生競爭意識和團隊精神、提高大學生創新能力和綜合素質的一個具體的、重要的載體。

許多參加過競賽的學生感到參賽過程對后續專業課學習和課題研究中的綜合能力明顯提高，畢業后受到用人單位的歡迎和重要，不少人被免試推薦讀研究生。大學生數學建模競賽不僅培養了一大批優秀的學生，而且推動了大學的數學教育改革，培養了許多優秀的青年教師。

數學建模競賽旨在培育學生刻苦鉆研的精神，鼓勵創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，是時代和社會發展的需要。以“創新意識、團隊精神、重在參與、公平競爭”為宗旨的大學生數學建模競賽，正在努力實踐著新時代的要求，為培養有豐富創新和競爭能力的高素質人才作出貢獻。（記者 楊芳）