“社會、學校、家長、學生之間的需求沖突，是導致大中小學生‘自殺、他殺、殺他’此類案例頻發(fā)的根源之一。”王光宏先生針對中國教育市場矛盾需求進行了深度解析，進而提出智新超越的“玩中學課堂”和快樂的好習慣六大課程（播種營、家長俱樂部、家庭特訓營、書房文化、圖書館、智優(yōu)培訓師），便是立足于現(xiàn)實基礎(chǔ)形成的好習慣養(yǎng)成體系。

目前，穩(wěn)定的產(chǎn)品研發(fā)體系、先進的市場運作體系和科學的運營管理模式，智新超越已從中小學生好習慣研究實踐領(lǐng)域，擴展到大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)好習慣研究與實踐領(lǐng)域。

本著“服務(wù)第一”的原則，智新超越對共贏商的支持是全力以赴的。有效跟進指導，據(jù)市場調(diào)研形成可行性報告，對分校的定價、選址、裝修等提供詳實的數(shù)據(jù)和中肯的建議；為分校的老師免費提供培訓，特殊情況甚至派遣總部師資；開課所需視頻、教育指南等全套資料的及時到位……

“未來十年，擬建立一千所分校，一萬家家長俱樂部，培訓一億人次；建立五百家快樂的好習慣圖書館，影響五億人。”智新超越的“三一二五”工程，是公司形成集團化、多元化的戰(zhàn)略目標。

“真愛永恒，感動始終”的經(jīng)營理念這次的與會人員中，一位笑容和朗、精神矍鑠、頭發(fā)略顯斑白的趙媽媽，吸引了大家的注意。完全看不出來，她今年已70多歲。作為一位退休的老校長，本該安享晚年，卻風塵仆仆趕到了這里，教育的力量使她周身洋溢著濃厚的親和力。

“真愛永恒，感動始終”，這是智新超越數(shù)年來的經(jīng)營理念。王總贊道，“這位老者體現(xiàn)出的胸懷格局、包容氣象，正是與智新超越相契合的，真是緣分使然！”

高效團隊建設(shè)，打造領(lǐng)袖風采任何企業(yè)若想獲得長久成功，離不開一支具有執(zhí)行力、凝聚力、責任感的高效團隊。在王總的口令下，各組迅速確立隊長、隊名、隊徽。象征著團隊文化的“思維導圖”構(gòu)思奇妙，涵蓋深廣，“中國夢隊”“金蘋果隊”“超越隊”“飛躍隊”……競賽比拼，各綻風采。