●熱點民校報錄比例高達30∶1

●全省3萬余名小學畢業生趕考

●省會每2名小學畢業生中就有1名參加測評

□本報記者 欒 姍

7月6日、7日是鄭州市首屆“小升初”綜合素質測評。與往年不同，今年為給考生及家長減輕負擔，避免其反復趕場考試，全市36所民辦初中由往年的各自報名、考試變為統一報名、測評。

“小升初”素有“小高考”之稱，全省3萬余名小學畢業生云集鄭州參加了此次測評。面對著愈演愈烈的擇校熱，這場民校測評，究竟是減負還是掐尖？

民校、名校，家長考生擠破頭

7月6日下午2時30分，因為省實驗文博學校借省實驗中學教室做考場，校園附近的文化路、農業路被各類汽車圍堵得水泄不通，來自全省各地的7000余名小學畢業生要測評爭奪500個入學名額，報錄比例14∶1。同樣“硝煙彌漫”的還有鄭州實驗外國語中學，1.5萬名小學畢業生要測評爭奪500個名額，報錄比例高達30∶1。

雖然有的鄭州市“小升初”民校把自己的兩場測評起名叫“數學與生活、語言與社會”，其實基本上就是一場考數學，一場考語文和英語。來自鄭東新區的考生家長孫曉琳說，為了準備“小升初”民校測評，孩子從五年級開始就參加了奧英、奧數班。家門口有好的公辦名校的幾率太低了，真正想讓孩子讀好學校的家長又怎會選擇劃片兒上一般學校？擠破頭也要上好的民校。

據悉，考生家長近乎偏執地追捧民校，源自這36所民辦初中的“出身”顯赫，前身都是優質公辦初中的分校，后來改為獨立辦學的民辦初中。它們既是民校，又是名校。

考試、掐尖，公辦學校嘆不公

今年鄭州市有小學畢業生46251人，比去年增加7696人。其中，參加“小升初”綜合素質測評的鄭州籍小學畢業生就有2萬余人，平均每2名小學畢業生中就有1名參加測評。

“我們小升初劃片兒的公辦學校還是不錯的，給他報了兩個熱點民校，想看看孩子的實際競爭水平。”考生家長劉海清說。寧愿放棄家門口的公辦初中，也要選擇路途遙遠的民辦初中，有劉女士這樣想法的家長不在少數，誰都不愿意讓孩子輸在起跑線上。

面對家長考生對民校的趨之若鶩，公辦初中校長感嘆日子不好過。與鄭州一八聯合國際學校相鄰的一家中學校長告訴記者，他們可以對口招的國基路上幾所小學的學生，每年都有近200人考民校走了，這對學校辦學質量影響很大。他語氣激烈地說，公辦初中是常規招生，而民辦初中是選拔招生，通過測評“掐尖”優質生源，生源不在一個水平線上，怎么比？

根據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第二十七條規定：民辦學校享有與同級同類公辦學校同等的招生權，可以自主確定招生的范圍、標準和方式。有校長直言不諱指出：民辦初中緊緊抓住“可以自主確定招生的范圍、標準和方式”的條款，卻忽視民校與公校同樣具備適齡兒童免試入學的規定。“小升初”民校測評形成生源壟斷與控制，是一種非公平競爭。

測評、劃片，破解擇校熱怪圈

鄭州實驗外國語中學校門口，考生賈敏敏走出考場，見到太陽地里等候的父母，有點怯怯地說，感覺不理想，英語、數學題特難，像奧賽的題目。她母親劉女士心疼地說，實在不忍心責怪孩子，她確實挺累的，每周都要參加2～3個培訓班。

“小升初”民校測評熱的背后是優質公辦初中數量太少。有家長就如此說，如果公辦初中辦得好，誰愿意又花錢又考試？擇校現象愈演愈烈，正是政府在推進義務教育均衡化上缺少作為。

教育界人士李建梅說，《中華人民共和國義務教育法》明確規定了“適齡兒童、少年免試入學”的原則。也就是說，小升初不允許任何學校組織任何形式的升學考試。如果民辦初中不取消入學測評，僅要求公辦初中劃片兒接收，“小升初”取消考試，不過是“皇帝的新衣”。

不可否認，民辦初中在緩解教育經費投入不足、改善辦學條件、擴大優質教育資源、滿足人民群眾接受優質教育等方面發揮了積極作用。問題關鍵是，如何破解民辦教育帶來的“小升初”擇校怪圈？

據悉，公辦名校鄭州一中在龍湖、航空港開辦了兩個校區。與有名校背景的民辦初中不同，這兩個校區的師資由鄭州一中優秀教師和新招聘教師組成，隸屬鄭州一中，屬于公辦中學。李建梅說，優質公辦初中不再熱衷投資民校，而改為政府斥資興建分校區，是破解擇校熱怪圈的好策略。