PK “千”“萬”班教什么??？學寫字算術，還有“心理疏導”

“把課程分在上下午來上，對孩子來說學習效果可能更好一些，也更輕松?！币晃慌嘤柊喙ぷ魅藛T全力向記者推薦他們的全天式課程。她告訴記者，如果只報名參加上午的班，那么學的課程有4門，分別是學前拼音、思維訓練(算術)、漢字啟蒙以及綜合訓練?！叭绻麍笕斓陌啵敲疵刻斐丝梢远嘁婚T入學心理疏導的課程外，孩子還能夠獲得20分鐘的寫字練習?！睋嘎叮胩彀嘟淌诘臐h字啟蒙課大多只是對字形字義的理解，學生很難有練習的機會。

當然，兩種課程的收費也并不相同?！鞍胩彀嗟氖召M是2000元，包括書本費在內；如果是全天的話，2900元，包伙食和書本?！睋榻B，目前暑期集訓暫時還不接受“散客”報名?！艾F在是‘團報’的階段，10人以上才能報名。”工作人員表示，報名的人非常多，就在記者咨詢前不久，剛剛接待了一個由30名家長組成的“報名團”。

家長說了 一定要上！

小學一年級一個月學完拼音 不“銜接”怎么能跟得上？

家長：小學拼音只學一個月，不提前學跟不上

“一直以為孩子在幼兒園階段主要是玩，之前沒給孩子報課外培訓班。但前段時間一位朋友告訴我，她兒子馬上要上小學了，已經學過拼音、識字、珠心算等?！币晃缓⒆蛹磳⒁闲W的張女士告訴記者，自己給孩子“擇?！绷艘凰攸c小學，如今剛剛聽說小學都會有面試，因此也開始考慮要給孩子在外面上一些銜接課。

“上周和一個一年級孩子的家長聊天，他們的孩子上學前和我兒子差不多，也沒特別學什么。但上了一年級后發(fā)現跟不上進度，特別是語文，老是在班里最后幾名。其他在上小學前讀過銜接班的孩子，明顯就輕松多了，甚至有孩子上小學前已經認識上千個漢字。這樣看來，我現在要抓緊給孩子上培訓班‘惡補’??！”另一位家長也表達了相同的擔憂。

采訪中記者發(fā)現，目前很多小學一年級拼音只學一個月，不認識字很難跟上的現實，也是“逼”得家長不得不先“加餐”。

幼兒園：也有專門幼小銜接課，注重習慣培養(yǎng)

據了解，目前南京大多幼兒園都會設置幼小銜接的課程。但和家長希望學會拼音、數數等“功利性”較強的愿望相比，幼兒園更注重的是習慣養(yǎng)成。

記者來到江蘇省省級機關第一幼兒園采訪時，正好趕上園里大班的孩子在準備六一節(jié)的節(jié)目?！懊ν炅还?jié)，我們就要開始專門的幼小銜接了?！痹搱@王燕蘭園長告訴記者，幼兒園是以保育為主，在教學上主要是游戲為主，而小學就要在課堂上學習知識了，兩者的要求發(fā)生變化，因此從幼兒園到小學階段確實存在脫節(jié)，需要有一個銜接的過程。

“一般來說，幼兒園在6月份會針對大班的孩子有專門的幼小銜接訓練。比如會要求背著小書包來上幼兒園，體驗小學生的感覺；還會組織孩子和家長一起參觀小學，親身體驗小學的氛圍?！痹搱@大班年級組俞老師補充道：“其實幼小銜接的教育是滲透在孩子生活中的點滴的，更重要的是一種良好習慣的培養(yǎng)。比如我們會教孩子認識時間，在課堂上會有意識地給他們10分鐘的自由時間，感受課間10分鐘的概念；我們會讓孩子自己動手拆裝圓珠筆，并畫圖演示，讓他們體驗學習過程；我們還會讓孩子回家傳達任務，這樣以后就能掌握上學后的作業(yè)內容；大班的孩子如果發(fā)生矛盾，老師會引導他們自己解決，讓他們能在人際交往中鍛煉處理事情的能力?！?/p>