“家里有個(gè)上學(xué)娃，想花的錢不敢花”——這恐怕是當(dāng)下許多家庭的真實(shí)想法。

盡管收入有高有低，但涉及孩子的教育支出，每個(gè)家庭都是盡可能給孩子提供最好的環(huán)境，教育支出因此成為多數(shù)城鄉(xiāng)家庭一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。

一般來說，中青年齡段的居民對消費(fèi)的貢獻(xiàn)率最高，但是，這部分人群恰恰要面對子女長達(dá)15年左右的教育支出問題，而隨著近年來教育費(fèi)用的持續(xù)攀升，強(qiáng)化了居民的儲(chǔ)蓄愿望，讓消費(fèi)主力成為儲(chǔ)蓄主力，進(jìn)而制約我國城鄉(xiāng)居民的即期消費(fèi)。

①　農(nóng)民屈昆：

農(nóng)村供個(gè)孩子讀書挺吃力

沈陽市沈北新區(qū)的農(nóng)民屈昆剛剛在開發(fā)區(qū)的“街上”買了房。房價(jià)16萬元，首付款差不多耗掉了父母和他兩代人的“存款”，還和親戚們借了幾萬元。

“如果不是孩子下半年上小學(xué)，我不會(huì)下決心進(jìn)城買房。”屈昆一家五口還是農(nóng)村戶口，家里還有地，一年地里收入七八千元，他和妻子在開發(fā)區(qū)一家做剎車閥的企業(yè)上班，兩人月收入4000元，即使在農(nóng)村，這樣的家境也不算富裕。

“孩子上幼兒園階段，每個(gè)月學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)就得1000多元，差不多用去1/4的家庭收入。下半年進(jìn)城上學(xué)，每個(gè)月最少得1500塊錢。”他說，這還不包括伙食費(fèi)和臨時(shí)收的各項(xiàng)雜費(fèi)。村子里也有小學(xué)，各項(xiàng)費(fèi)用雖比城里低，但教育質(zhì)量屈昆信不過。“10多個(gè)老師，只有20來個(gè)學(xué)生。老師不成！不過沒辦法，好老師誰來農(nóng)村？能走的也都走了。”

買了新房后，屈昆家每個(gè)月得還1000多元的房貸，日子更要精打細(xì)算。“按現(xiàn)在的收入，供完小學(xué)沒問題，往后的學(xué)費(fèi)就得從長計(jì)議。”為了減輕高中、大學(xué)的學(xué)費(fèi)壓力，屈昆在孩子1歲那年聽人勸買了份“鴻運(yùn)少兒”商業(yè)分紅保險(xiǎn)，“從1歲到15歲，每年交1700元，高中、大學(xué)階段能返回4萬元。”屈昆很為這個(gè)決定自豪。“就算錢不湊手，我也先借錢墊上保費(fèi)。我們農(nóng)民，收入低，又不懂炒股、理財(cái)啥的。買這個(gè)保險(xiǎn)，就是強(qiáng)制自己存點(diǎn)錢，別等孩子需要時(shí)拿不出。”

現(xiàn)在屈昆經(jīng)常帶孩子進(jìn)城去看看自家那正在蓋著的樓房，還有旁邊的小學(xué)校。“我得讓他知道家里為他上學(xué)、有出息，可是下了本了。不讀書改換門庭，將來他還得回來種地！”屈昆說。