（生活雜談）學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)所得做慈善

聽聞12歲小學(xué)生捐3萬(wàn)壓歲錢設(shè)立慈善基金，很多人給予充分褒揚(yáng)，但我卻有一些不一樣的話要說(shuō)。毫無(wú)疑問(wèn)，愛(ài)心值得肯定，可對(duì)一個(gè)尚未成年的孩子來(lái)說(shuō)，不應(yīng)鼓勵(lì)和倡導(dǎo)用父母之錢做慈善。

新聞大體是這樣的：當(dāng)家長(zhǎng)提出要買一根壓歲金條時(shí)，南京的這位小學(xué)生卻提出要把買金條的3萬(wàn)元捐出去，給需要幫助的人。為此，當(dāng)?shù)匦W(xué)還舉行了一場(chǎng)“小義工在行動(dòng)，善愛(ài)澆灌幸福花”的活動(dòng)。

聽到這樣的一則新聞，很多人的第一反應(yīng)是“小孩這么有愛(ài)心，贊一個(gè)”，我也一樣。確實(shí)，在慈善事業(yè)一度遭遇信任危機(jī)的大背景下，12歲的孩子能有這樣的愛(ài)心與覺(jué)悟，確實(shí)讓人高興，相信孩子的善舉對(duì)很多成年人也是一次很好的觸動(dòng)與教育。

然而，再仔細(xì)咀嚼這則新聞時(shí)，心里卻又覺(jué)得有些不妥。

記得小時(shí)候每遇到一些災(zāi)害性氣候或身邊有人重病時(shí)，學(xué)校也會(huì)組織捐款。其中，有一次捐款讓我至今不忘。那天，捐完款后，老師特地表?yè)P(yáng)了一位家庭比較困難的同學(xué)，雖然他只捐了1毛錢。當(dāng)時(shí)，大家都有點(diǎn)不理解，可隨后老師的解釋讓人無(wú)話可說(shuō)，“某某同學(xué)的錢是自己撿廢品掙來(lái)的。”是啊，別人的錢都是父母給的，捐多少其實(shí)都一樣，但通過(guò)自己的勞動(dòng)所得換來(lái)的，哪怕再少也值得褒獎(jiǎng)。

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。當(dāng)一個(gè)人真正明白勞動(dòng)所得的不易時(shí)，才會(huì)懂得更加珍惜。此時(shí)，他的捐助也就顯得更有意義。這就是為什么我們聽到拾荒老人資助貧困孩子、普通人傾其所有做慈善時(shí)會(huì)感動(dòng)落淚的緣故。

因此，用自己的勞動(dòng)所得去捐助慈善事業(yè)，應(yīng)該更值得提倡。對(duì)于我們的孩子而言，最重要的是，從小培養(yǎng)他們的愛(ài)心，讓他們懂得幫助別人，并從中收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)。

來(lái)源：新華網(wǎng) 編輯：于姝楠