不讓補課，孩子絕食抗議

當佳琦得知魯雅蕾不再給自己交課后輔導費后，當天就和母親大吵了一架。“輔導課上有學習氛圍，大家都在學我感覺很安靜，如果有不會的還可以立刻問老師，不用拖到第二天，如果當天弄不清楚，我覺都睡不好。”佳琦告訴記者，她為了能讓魯雅蕾交輔導費，吵架當天就沒有吃晚飯，此后接連五天都沒有當著父母的面吃東西，也沒有吃主食。

甚至在本周一的假后摸底考試中，佳琦交了語文、數學和英語三門主科的白卷。班主任打來電話，勸說魯雅蕾與佳琦好好談談，但當天晚上，沒說兩句佳琦就暴躁地威脅：“如果你不讓我參加輔導班，中考我也會交白卷的！”

魯雅蕾見女兒用如此極端的方式堅持，心里越發沒底，她不知道為什么補課會像“毒品”一樣讓女兒沉迷，難道一道題當天弄不清楚連覺都不能睡嗎？無奈之下，她只能向女兒妥協。

偶爾上網，也是查不會做的題

放假做試卷，一坐近10小時

如果你的孩子手里有智能手機、ipad，會干什么？玩游戲、看電影、聽音樂……但佳琦卻是用它們來查不會做的題。

魯雅蕾告訴記者，夫妻二人為了讓佳琦能更多地接受一些其他訊息，不僅鼓勵她上網，還給她配了一個智能手機和一個ipad，甚至將家里那臺單核的筆記本電腦換成了蘋果的一體機。

“剛開始電腦買回來一兩天，她在做完作業后都會去書房玩上一陣，但后來我和丈夫才發現，她是在網上查自己不會做的題，甚至會在網上抄一些試題來做。”魯雅蕾有苦難言。

而且，即便放假了，佳琦也是一頭扎進書堆里。據魯雅蕾介紹，無論是否放假，佳琦每天都7點起床，8點半準時坐在書桌前，如果沒人督促她，除了一日三餐外，直到晚上10點30分她都會扎在書堆里做題或者看書。“第一次發現她上癮是在初二下期，我去叫她吃飯，她在算題，我叫了幾聲她都沒反應，后來我走過去拍她，推了兩下她才答應我，而且態度很煩躁。”魯雅蕾說，漸漸地，她發現女兒一遇上自己解不開的題脾氣就會很暴躁，若她和丈夫不強制她上床睡覺，這題她非要解出來不可。

直到現在，作為一位90末的女孩，讀初三的佳琦不會玩微信，沒有Q Q和微博，從來不會和魯雅蕾去逛街買自己的衣服，也沒有自己的偶像，甚至連一款手機游戲都沒有玩過。“有時實在無聊了，她可以抱一本新華字典一頁一頁地看。”魯雅蕾無可奈何地說。

奇怪的

“約法三章”

魯雅蕾為了讓女兒從書本里“拔”出來，她還和佳琦約法三章：第一，每周末必須和家人出游；第二，每天必須用手機、ipad或電腦上至少半小時到一個小時的網或者看電視；第三，每一個月必須看一本跟課本無關的課外書，漫畫也可以。如果佳琦做不到以上三點中的任何一條，魯雅蕾就會一個月不給她買任何輔導書或題冊。

家長憂：

女兒以后會變成書呆子嗎？

到底是什么讓佳琦愛上補課的呢？對此，佳琦告訴記者：“之前我成績不好，上補習班后的第一次測驗我的分數就提高了近30分，老師當時就表揚了我。”據佳琦回憶，初一上半期她的期末考試成績擠入了全年級前15名，要知道開學摸底時她是全班倒數第二，此后她還在初一下期的開學典禮上作為學生代表發言。

正因得到了如此大的鼓勵，佳琦承認自己開始漸漸依賴于補習班和輔導班：“如果不參加這些課，不每天看書，我心里會很謊，我不想成績退步，想讀最好的高中，上最好的大學，讓別人刮目相看。”

作為家長的魯雅蕾表示，她知道女兒心里的想法，但如果只圖安心就將自己“沉”在書堆里也不是長遠之計。“我和她爸爸正是因為知道這個社會需要的不是書呆子，如果她在日后除了讀書什么都不會，情商也不高，就算考上最好的大學，也養不活自己。”遺憾的是，魯雅蕾根本無法說服佳琦，也不知如何改變女兒。

專家答：

可以和老師一起帶孩子旅游

對于佳琦癡迷讀書的問題，重慶師范大學教育專家何宏分析說，孩子過于專注于學習，對學習興趣太大，把成績看成唯一的快樂源頭，可能在社會適應能力方面表現出一定的缺失。其次，佳琦對分數的追求和對榮譽的渴望，讓她失去了對學科本身的探討，大量的重復練習對她來說只能是越來越重的心理壓力。“讓所有人刮目相看是她考完大學后的最終目的，但她并沒有意識到刮目相看之后又應該如何生活，如何工作，她是活在別人看法中的一個孩子。”何宏如是說。

何宏告訴記者，在他接觸的案例中，佳琦的情況是尖子生中的普遍現象，就如同許多成功成年人一樣，一旦站在高處，享受榮光后就很害怕摔下來的傷痛。但對于孩子，為了能讓他們更好地適應社會，作為家長在發現子女失去玩的興趣后，需要引導他們發現自己的其他愛好。故此，何宏建議魯雅蕾：“佳琦喜歡看書，喜歡上輔導課是因為在老師身邊她有安全感，家長不妨聯合老師一起把佳琦帶出去旅游，在散心的同時由雙方同時跟她談心，幫她找到自己或許都沒發現的其他興趣。”(文中佳琦和陳奕均為化名)