世界最大的執(zhí)政黨中國共產(chǎn)黨再次祭出群眾路線法寶，決定開展一次空前規(guī)模的教育實(shí)踐活動(dòng)，克服脫離群眾的執(zhí)政危險(xiǎn)。分析人士認(rèn)為，這在國際風(fēng)云變幻、中國社會(huì)轉(zhuǎn)型步入深水區(qū)的關(guān)鍵時(shí)期，對于中共打牢執(zhí)政基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)十八大確定的奮斗目標(biāo)至關(guān)重要。

這次活動(dòng)劍指黨內(nèi)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這四種作風(fēng)違背中共性質(zhì)和宗旨，為群眾深惡痛絕。活動(dòng)要求黨員干部“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

中共中央黨校報(bào)刊社社長、總編輯謝春濤說，中共依靠人民奪取了政權(quán)，但隨著長期執(zhí)政，部分干部在權(quán)力腐蝕和利益誘惑下脫離了群眾，導(dǎo)致黨群關(guān)系緊張、政府公信力下降，長此以往必然動(dòng)搖中共執(zhí)政根基。

“中共重申群眾路線是中共的執(zhí)政生命線，開展‘四風(fēng)’大掃除適得其時(shí)，抓住了問題要害。”謝春濤說。“形式主義、官僚主義是工作作風(fēng)問題，享樂主義和奢靡之風(fēng)是生活作風(fēng)問題。這‘四風(fēng)’問題解決好了，也就消除了損害黨群關(guān)系的重要因素。”

中共建黨已９２年，目前擁有超過八千萬名黨員，黨章中明確規(guī)定“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。孕育于中共成立初期的群眾路線，被稱為中共根本工作路線。人民用小米哺育革命根據(jù)地、用小車推出“三大戰(zhàn)役”勝利的故事，至今被國人傳誦。

新中國成立前夕，毛澤東曾提出要牢記“兩個(gè)務(wù)必”：務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

目前，中共已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體的掌舵者，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生進(jìn)步奠定了中共在新時(shí)期開拓進(jìn)取的群眾基礎(chǔ)。但ＧＤＰ的增長不能解決所有問題。一些群眾說，“大樓高了，干部離群眾卻遠(yuǎn)了；網(wǎng)速快了，辦理事情卻難了。”

分析人士認(rèn)為，在社會(huì)流動(dòng)加快、公眾權(quán)利意識(shí)覺醒的時(shí)代背景下，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系不僅是中共立于不敗之地的根本，也是改善社會(huì)管理的迫切需要。堅(jiān)持走群眾路線是實(shí)現(xiàn)中國夢的必由之路。

中央黨校教授辛鳴表示，中央開展這次教育實(shí)踐活動(dòng)提出的“四風(fēng)”問題，就是因?yàn)樵谀承╊I(lǐng)域某些地方還存在嚴(yán)重問題。活動(dòng)有明確的著力點(diǎn)和突破點(diǎn)，是經(jīng)過深思熟慮作出的決策，旨在務(wù)求實(shí)效。

專家認(rèn)為，這次教育實(shí)踐活動(dòng)以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，而實(shí)際上，十八大之后，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體身體力行落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，無一不是在帶頭踐行群眾路線。

“開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，中共中央政治局繼續(xù)帶頭，也必將給全黨作出表率。”　中央編譯局當(dāng)代馬克思主義研究所所長何增科說。

在中央號(hào)召下，各地區(qū)、各部門的“四風(fēng)”大掃除將陸續(xù)展開。值得注意的是，中央開展此次整風(fēng)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)靠制度來保障群眾路線，保證活動(dòng)不走過場。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要以這次活動(dòng)為契機(jī)，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。制度一經(jīng)形成，就要嚴(yán)格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。

對此，中央黨校原副校長李君如說，群眾工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，而不是一項(xiàng)突擊性的工作。做好群眾工作必須以健全的制度為可靠保障，如此才能標(biāo)本兼治，取得實(shí)效。