話題三：怎樣才能真正發(fā)揮海外游學的價值

坊間議論：要根據(jù)學生、家長反饋清理海外游學項目

中國人保財險有限公司的張姍認為，游學要發(fā)揮應有的作用，關鍵在于怎么組織、怎么安排，活動設計是否有特色，是不是真能有效果，而且立項、內容、執(zhí)行都要監(jiān)督。“參與游學項目的孩子和家長，有權對活動進行評價，評價結果要反饋給承辦方和主辦方，作為以后審批的一些依據(jù)。”

“要切實組織管理好游學機構。”從事多年教育培訓工作的張先生認為，有關部門要做出規(guī)范，讓有資質認證的學校辦理游學項目，政府相關監(jiān)管部門要把好入口關，對于已經(jīng)上當受騙的家長提供的非法組織游學機構予以清理整頓。

專家觀點：利用教育行業(yè)本身的組織開展海外游學比較可靠

姜明文表示，教育主管部門應在鼓勵校際交流的同時做好警示，教育部門要充分發(fā)揮各自學會和協(xié)會的作用。

“這方面的監(jiān)管需要工商，旅游等多方面的監(jiān)管。應該說，這種培訓機構，屬于正常的贏利機構，不屬于教育系統(tǒng)的機構，不需要教育部門進行審批成立。參加游學，要盡量尋找資質高，從業(yè)多年的機構。必須是多年從事教育工作的相關人員才能真正做好游學工作，對國內外的教育系統(tǒng)有很多的了解，是做好這一工作的基礎。”一位不愿透露姓名的教育界人士告訴記者，規(guī)范化管理和運作，利用教育行業(yè)本身的組織開展游學工作，是比較可靠的途徑。“比如，國家一級教育行業(yè)組織中的中國高等教育學會就有專門的旅游接待專業(yè)部，其主要工作之一就是開展游學工作。”

姜明文還認為，游學中介機構要提高在游學內容、線路設計上的設計能力，突出游學的專業(yè)性、知識性和趣味性，使參加者有所收獲。在游學前，要對學生和家長進行專門培訓等。

一家之言 我看海外游學

我們討論的現(xiàn)代意義上的游學，很大程度上源于全球化的發(fā)展進程。在不同國家求同存異的背景中，國際理解成為溝通國家與國家、民眾與民眾的重要橋梁，而古風濃重的游學作為加深國際理解的一種方式，也借此東風重新被人們審視與重視。今日的游學，在地域上是前人無法想象的，在文化上也是多元迥異的，故而它帶來的影響也是各式各樣的。

培訓機構的踴躍參與以及暴利的存在，恰恰證明了我國開發(fā)游學市場方面的潛力，同時也體現(xiàn)出管理上存在著不規(guī)范。潛力代表著需求，折射著新時期教育理念的變革。弱國弱旅才固步自封，只有用開放包容的心態(tài)來看待他人，自己才能成為強者。同理，讓學生走出國門，去見識，去比較，去體驗，去判斷，去思考，很多留學生的切身經(jīng)歷都表明出去了以后才發(fā)覺對祖國的愛更加沉重厚實，而這些豐富的心路歷程都會給學生一種自信，讓他們在國際舞臺中尋找自己的定位，所有這一切對發(fā)展中的未成年人而言，意義重大影響深遠。同樣，有生命力的文化是不怕被比較的，怕被比較是一種不自信的體現(xiàn)。

來源：騰訊教育 編輯：于盟