唐志順繪

日前，筆者進行了一項大學生職業發展規劃調查，正在擇業的畢業生對第一份工作起薪期望是每月１５００元，而同一所大學里的大一新生，對未來的起薪預期則為每月３０００元左右。

與此同時，近日北京一項對高中生職業預期的調查結果顯示：在大學畢業生起薪只有１０００多元的現實背景中，北京高中生能接受的最低月薪為２８００多元。

顯然，無論是高中生還是大學生，畢業之前都處于“夢想”之中。而只有正面臨畢業的學生，才體會到夢想與現實的巨大落差。

這種落差，不但影響學生的正確擇業定位，也影響其未來職業發展。而造成這種就業落差的，主要有以下幾個因素。

首先，畸形的成才觀灌輸。家長、學校和整個社會，從小都會給孩子灌輸一種觀念：只要上了大學，讀了名校，前程就十分光明。于是，學生們也會天真地把讀書、升學與就業聯系在一起，卻很少思考自己職業生涯的發展。等到畢業，當他們按心中期望的“前程”去找工作時，失望往往難免。

其次，迷失的家庭教育。很多父母都竭力給子女提供無憂無慮的生活條件，希望其一心讀書。但在這樣環境中成長起來的孩子，往往不會懂得掙錢之難和生活不易。當他們搞一次小型聚會就用去三五百元，買一件衣服要上千元時，自然會想，只有３０００元的起薪，才夠一個月的開銷。

第三，虛假的就業景象宣傳。當前大學生就業形勢并不樂觀。然而，在招生宣傳冊上，一些高校往往會說本校的就業率高達９５％，而真實簽約率可能遠遠達不到。虛高的就業率，往往是將所謂靈活就業、隱性就業擴大后得到的。而相當一部分學生，被這些用數字撐起的假象迷惑，盲目樂觀。

大學生就業期望與現實的落差，對學生的長遠健康發展很有“殺傷力”。解決這一問題，既要引導學生進行理性的職業生涯規劃與設計，又不能指責他們期望過高、好高騖遠，社會應給大學生真實的信息，不然，被教育吊起的過高回報胃口將影響教育以及受教育者健康發展。（熊丙奇）