全球金融危機給2009屆大學生就業(yè)帶來負面影響。與此同時，各級政府部門、高校和企業(yè)紛紛采取措施，促進畢業(yè)生就業(yè)。近日一項面向本市20所高校，1300多名本科生、專科生和研究生的“大學生就業(yè)意愿”調研結果顯示，八成大學生首次求職時愿降低薪酬標準或“隨機應變”。

非畢業(yè)班學生三成想考研

“金融危機對于你所學的專業(yè)領域會有怎樣的影響？”44％的學生認為“影響較大”，14％選擇“影響很大”，28％認為“影響有限”，還有5％和4％的學生分別選擇“無甚影響”、“是發(fā)展契機”。

2009年、2010年兩年內，我國經濟發(fā)展與大學生就業(yè)趨勢會如何？41％的學生持“低迷”觀點，35％認為“緩慢回升”，17％認為“維持穩(wěn)定”。

對于畢業(yè)后的打算，56％的學生將會“找工作”，23％的學生想“升學”，8％的學生希望“留學”，3％的學生打算“自主創(chuàng)業(yè)”。非畢業(yè)生群體中，想考研的比例達三成。不少學生表示，難以預測金融危機會持續(xù)多久，所以留在校園繼續(xù)深造也許是不錯的選擇。

點評：大學生普遍對嚴峻的就業(yè)形勢有著清醒認識，雖然有焦慮情緒，但屬于適度焦慮。但許多學生為逃避就業(yè)壓力而去考研，并不一定是明智選擇。升學并不能使就業(yè)壓力消除，只是延緩而已。

多數學生薪酬預期“彈性”足

在目前形勢下，大學生如何調整就業(yè)預期？對薪酬的期望，本科生集中在月薪1501元—3000元；高職生集中在1001元—2500元；碩士生集中在3001元—4000元。這一價位，與市勞動和社會保障局發(fā)布的“2008年畢業(yè)生工資指導價位”比較接近。

20％的學生明確表示，愿意下調薪酬期望值，其中本科畢業(yè)班學生所占比例最高，因為這一群體離“寒潮”最近，而且他們對薪酬期望值的跨度和彈性也較大。更多學生持“隨機應變”態(tài)度，約占60％。他們表示，將在求職中努力尋求薪資、福利、發(fā)展機會之間的最佳平衡點。

碩士生主要表現出兩種就業(yè)意愿：一部分熱門專業(yè)、掌握高新技術的學生，對就業(yè)充滿信心，仍然“待價而沽”；另一部分學生讀的專業(yè)較一般，缺乏競爭優(yōu)勢，愿意“降價”換取就業(yè)機會。

點評：盡管就業(yè)壓力大，但大學生對就業(yè)仍然抱著積極進取的態(tài)度。學生的求職期望值“彈性”較大，能夠根據環(huán)境與形勢變化而改變，在激烈的就業(yè)競爭中，這種“彈性”顯得尤為重要。

僅三成參加過職業(yè)規(guī)劃課程

大學生從哪些方面獲得就業(yè)指導和就業(yè)信息？調查顯示，主要的渠道和方式包括“閱讀相關報刊書籍”，“聽企業(yè)宣講會”、“搜索專業(yè)招聘網站的信息”、“參加校園招聘會”、“聽學校就業(yè)指導講座”、“拜訪校友、師哥師姐”等。

但是，參加過學校“職業(yè)生涯規(guī)劃課程”的學生僅占30％，這一數據與教育部提出的在全體大學生中開設職業(yè)生涯規(guī)劃課程要求相比，差距甚大。另外，僅有18％的學生從學校就業(yè)指導辦公室老師那里獲得針對性輔導。學生最想得到的就業(yè)指導方面的幫助，包括“企業(yè)招聘信息”、“面試技巧”、“實習機會”。

點評：大學生獲得求職信息與指導的途徑越來越廣闊。從高校方面來看，就業(yè)服務還需進一步優(yōu)化，不僅給學生充足的招聘信息，還應加強個性化就業(yè)指導，特別要幫助有困難的學生渡過難關。同時，高校要把職業(yè)生涯規(guī)劃課程落到實處，起到“授人以漁”的作用。

（來源：新華網教育頻道）