日前，華東師范大學(xué)召開(kāi)繼續(xù)教育工作會(huì)議，校長(zhǎng)俞立中在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，不能把高校的繼續(xù)教育等同于辦班和創(chuàng)收工作，“會(huì)帶來(lái)很多麻煩，學(xué)校也不是靠這個(gè)吃飯”。

華東師大副校長(zhǎng)莊輝明在會(huì)議上作工作報(bào)告時(shí)指出，高質(zhì)量的繼續(xù)教育應(yīng)該是高水平大學(xué)不可或缺的部分，但是部分教師甚至院系領(lǐng)導(dǎo)仍簡(jiǎn)單地將繼續(xù)教育等同于創(chuàng)收工作，既不注意繼續(xù)教育的規(guī)范建設(shè)，也沒(méi)有將繼續(xù)教育工作跟院系的學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)協(xié)同考慮，缺乏對(duì)繼續(xù)教育工作的質(zhì)量要求和創(chuàng)新追求，出現(xiàn)了重經(jīng)濟(jì)收益、輕社會(huì)效益或只問(wèn)最終收成、不問(wèn)耕耘過(guò)程的現(xiàn)象。

上海市教委副主任李駿修在會(huì)議上也透露，就繼續(xù)教育存在的問(wèn)題，上海市委書(shū)記俞正聲就做過(guò)5次批示，而且都是問(wèn)責(zé)于人的，李駿修指出，主要是一些學(xué)校異化了繼續(xù)教育的概念，把繼續(xù)教育看成辦班、創(chuàng)收。他表示，由于繼續(xù)教育沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，因此一些學(xué)校就想著去賺錢(qián)，“教育過(guò)分市場(chǎng)化，就容易異化”。

事實(shí)上，正是由于一些高校把繼續(xù)教育看作創(chuàng)收的工具，因此部分任教夜大的教師也不太重視教學(xué)工作。莊輝明就指出，有的教師視夜大的教學(xué)工作為“副業(yè)”，教學(xué)工作未能盡心盡力；有的教師甚至對(duì)夜大學(xué)員抱有偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生缺乏起碼的尊重，遭到學(xué)員的反感，直接影響了課堂氣氛和教學(xué)效果。

對(duì)此，華東師大校長(zhǎng)俞立中表示：“有人說(shuō)，繼續(xù)教育應(yīng)該是社區(qū)學(xué)校做的事情，不是名牌大學(xué)做的事情，但沒(méi)有一個(gè)人從大學(xué)走向社會(huì)就能成功，需要不斷充電，而大學(xué)就應(yīng)該把職前教育和在職教育一體化?！?/p>

（來(lái)源：新華網(wǎng)教育頻道）