扁鵲老師對(duì)大一小朋友蔡桓公說(shuō)：你得好好想想將來(lái)職業(yè)的問(wèn)題啊。蔡桓公一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我剛從高考熬過(guò)來(lái)，你就讓我放松放松?！崩蠋熅妥吡?。蔡桓公說(shuō)：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，老師就是想讓學(xué)生學(xué)習(xí)，有完沒(méi)完?！边^(guò)了一年，扁鵲老師又來(lái)跟蔡桓公說(shuō)：“你的專業(yè)就業(yè)不太好，得好好想想將來(lái)就業(yè)啊”?；腹蛑螒颍嵌疾徊撬??；腹植桓吲d了。又過(guò)了一年，桓公已經(jīng)大三了，扁鵲再來(lái)跟他說(shuō)：“很快你就要找工作了，再不用點(diǎn)心思就來(lái)不及了?！被腹逯鴐p3耳機(jī)，裝作聽(tīng)不見(jiàn)。

又過(guò)了一年，扁鵲見(jiàn)到桓公馬上就走，桓公很奇怪，就發(fā)了封email問(wèn)他。扁鵲說(shuō)，大一的時(shí)候，如果你能發(fā)現(xiàn)自己的興趣，換個(gè)專業(yè)或者修雙專業(yè)，那問(wèn)題很簡(jiǎn)單；大二的時(shí)候，如果你能考慮到將來(lái)就業(yè)壓力，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取高的績(jī)點(diǎn)、鍛煉外語(yǔ)、培養(yǎng)溝通和人際交往等技能將來(lái)找份不錯(cuò)的工作還是不難的；大三的時(shí)候，如果能夠到社會(huì)上實(shí)習(xí)實(shí)踐，早一點(diǎn)做準(zhǔn)備，畢業(yè)了也不至于無(wú)路可走；大四了，什么都晚了，你已經(jīng)被市場(chǎng)淘汰，真的沒(méi)有辦法了。

此版“扁鵲見(jiàn)蔡桓公”很形象地說(shuō)明了大學(xué)生就業(yè)難的大致演變過(guò)程：第一步，不知道自己專業(yè)的就業(yè)特點(diǎn)或者不喜歡自己專業(yè)，導(dǎo)致不知道自己的專業(yè)怎么去規(guī)劃或者不用心學(xué)。其實(shí)中國(guó)大部分的專業(yè)都有就業(yè)問(wèn)題，而且中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)越來(lái)越與專業(yè)無(wú)關(guān)，而與學(xué)校的名氣、學(xué)校所在地區(qū)有關(guān)。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的一流大學(xué)，所有的專業(yè)就業(yè)都只 “困”不“難”——有些困惑，但基本不會(huì)失業(yè)。經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的一流大學(xué)，除了熱門(mén)專業(yè)以外，基本上都會(huì)出現(xiàn)就業(yè)難。更不要說(shuō)一般大學(xué)了。

大學(xué)生就業(yè)不像原版《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》里敘述的那樣：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也。”今雖在骨髓，但大學(xué)生若肯放下自己的傲慢與偏見(jiàn)，找一份力所能及的平凡工作的話，我想大學(xué)生就業(yè)就不會(huì)那么難了。

（來(lái)源：新華社區(qū)生活論壇）