名校學區生和擇校生“倒掛”，會不會調學區？

“這個政策實施起來會很困難。”采訪中，一位不愿透露姓名的教育專家分析道，按照政策要求，要科學劃定學校施教區，保證施教區生源數量與學校招生規模基本適應，而就現狀而言，這點做起來會很復雜。以南京為例，目前有些熱點學校的學區比較狹小，甚至出現學區生和擇校生倒掛現象。解決這個問題，只有重新劃分學區。“調整學區帶來的問題會很多：第一，家長不答應，把孩子調到熱點學校學區，家長很開心，而如果把學區劃到家長不愿去的學校，那可要鬧翻了；第二，調整學區需要摸生源，而每年的生源也不一樣，比如明年上學的是金豬寶寶，這一年的孩子特別多，所以生源壓力很大。這樣說來，要根據每年的生源情況變化去調整學區，也不是易事，需要多部門的配合。”

搖號靠不靠譜？家長質疑，校長苦笑

“有空余學額時，應采取公開報名和搖號的方式確定，到2015年，每所公辦學校擇校生比例控制在招生總數的10%以內”。對于這條新政，不少家長在拍手稱快的同時，又產生質疑：“學校究竟會拿出多少空額來搖號？”

“如果搖號時間比較早，學校對自己的生源還并不了解，即使對學區生的總量有一個估算，但是不同的學校會有不同的考慮，比如自己的學區生到底會來多少？會不會流失？在這樣的情況下，拿出的搖號名額是不準確的。如果學校拿多了名額去搖號，到時候學區生來多了就解決不了，要是拿少了，可能最后就出現招不滿的現象；而如果搖號時間晚，那對學校招生來說就更沒有意義了，因為學校該招的都已經招的差不多，沒有多少空額。”對于搖號，南京一位不愿透露姓名的初中校長苦笑著說，搖號的做法在實際招生中有很多不可操作性。“初中的招生計劃管理沒有高中那么嚴格，往往學校公布的招生計劃和實際的招生人數是有差距的。現在各個區都想把區域里的高中做好，所以鼓勵初中多招，計劃上也沒有那么緊。”

“雖然說擇校生比例要控制在招生計劃的10%，但是實際上，現在的熱點學校根本做不到！”采訪中，南京一位名小校長告訴記者，至于到時候多少名額要拿出來搖號，還要看具體的政策要求和生源情況。