3月8日，全國人大代表、山東省夏津縣精華聾兒語訓希望學校校長袁敬華接受新華網記者采訪。新華網記者 李瑩 攝

新華網記者 李瑩

山東省德州市夏津縣精華聾兒語訓希望學校校長袁敬華從事特殊教育工作20年，26歲當選全國人大代表，10年里她提交了多項建議與議案，直接推動了殘疾人教育的發(fā)展。

3月8日，袁敬華接受新華網記者專訪，講述自己的履職故事。

“履職10年，每次參加全國兩會我都有一種沉甸甸的壓力，因為里面有學生們太多的期待。”袁敬華說。

今年袁敬華提出為聾人群體構建無障礙信息環(huán)境、扶持殘疾人康復和托養(yǎng)問題等建議，并根據殘疾人就業(yè)問題，提出制定特殊教育促進法等議案。

“現(xiàn)在殘疾人在國家機關單位等崗位上就業(yè)比例不高，很多從特殊教育學校畢業(yè)的學生找工作時會遇到重重困難，我建議一些單位能拿出一定數額的職位給殘疾人專用，希望他們將來在社會上能有自己的位置。”袁敬華說。

袁敬華還告訴記者，特殊教育的師資隊伍不是很穩(wěn)定，受關注程度不夠，特教老師待遇標準基本還是“基本工資+15%的補助”。培訓經費不足，很多老師不愿干特教。教育部門應專門出臺特殊教育職工編制的文件。建議把特教老師的補助由原來的15%增加到30%，提高特教老師崗位的吸引力，促進特教事業(yè)的發(fā)展。

袁敬華說，她對特殊教育的關注和自己現(xiàn)在從事的工作有很大關系。

20年前，16歲的袁敬華高考落榜后在家復習，有一天村里的兩個聾啞兒童引起了她的注意。“我經常會看到他們跑到學校教室窗臺上偷偷看學生上課，那種渴望的眼神深深地觸動了我。”袁敬華說，要讓這些聾啞孩子背上書包上學，感受到上學的快樂，成為她當時堅定的理想。

隨后，袁敬華在自己家里騰出12多平米大的土房，讓這兩個孩子到家里去上課，為此，她還專門跑到北京聾啞康復中心學習了半個多月。

“當時我身邊的人都對我不理解，尤其家人對我期望很高，他們希望我復讀后繼續(xù)考大學找份好工作，走普通人應該走的路。”袁敬華說，“當時我內心掙扎過很多次，與孩子的相處已經讓我無法割舍下他們，最終我還是選擇和孩子們在一起。”

就這樣，16歲的袁敬華創(chuàng)建了今天的夏津縣精華聾兒語訓希望學校。學校剛創(chuàng)建時因為自己家里家庭條件并不好，她通過家里種地、喂豬來掙錢供這兩個孩子讀書。經過努力，后來她的學生從2個學生到40多個、80多個，學生越來越多，學校也由家里搬到了現(xiàn)在的縣城。

“我的學生中已有大部分可以開口說話了，當時第一個孩子會說話時，我領著他在村里見人就說，比那孩子還要開心。”袁敬華說。

“學生們已經成為我生命的一部分，所以我必須履行好人大代表這份職責，為他們說話，才能不辜負20年來走的每一步。”袁敬華說。

從26歲當選人大代表以來，袁敬華一直關心殘疾人教育，2005年參加全國兩會時她提出關于殘疾人教育的建議，讓她感到欣慰的是，2007年政府開始給特殊教育學校的孩子發(fā)放補助。現(xiàn)在她所在的山東省已將補助由1100元增加到3000元。

“能夠通過建議，為我關注的群體做些實事幫助到他們，是我最大的幸福。”袁敬華說。

來北京參加兩會袁敬華最惦記的是學校的學生們。“我每天都會和孩子們聯(lián)系，給他們發(fā)信息，把我拍的照片給他們，他們看了之后都覺得我特別棒”。袁敬華笑著說。

“現(xiàn)在我最大的期望就是讓殘疾人等群體能生活得更好，得到更多人的關愛。”袁敬華說，她會把兩會的收獲與大家對孩子們的關心帶回去，讓學校的孩子知道國家對他們的重視。

“我現(xiàn)在覺得自己身上的責任越來越大，看著國家和社會在不斷進步，很多建議、議案也在推動社會的發(fā)展，感覺很欣慰。”袁敬華說。

來源：新華網 編輯：于姝楠