“做一個(gè)像求松老師他們這樣的人”

　　利民學(xué)堂是從兩袋衣服開始的。

　　當(dāng)時(shí)求松的資金不夠。他在QQ群里發(fā)布了當(dāng)?shù)氐那闆r，有好心的網(wǎng)友捐來(lái)了兩袋衣服。求松把這些衣服發(fā)放給了兩個(gè)老阿媽，再把照片寄給捐贈(zèng)者。地震前，他們收到了深圳一個(gè)民政局寄來(lái)的一火車皮物資。

　　但求松自己，當(dāng)著思想品德課和藏語(yǔ)文課老師，連續(xù)兩年沒拿一分錢工資。“協(xié)會(huì)是我創(chuàng)建的，是公益類組織，不是企業(yè)。老師的工資、災(zāi)民的需求都需要我來(lái)籌集，我不應(yīng)該拿工資。”

　　地震時(shí)一起挖廢墟、發(fā)放物資的，還有學(xué)堂的掐絲課老師諾布。有人出5000元的月工資，想雇用他畫畫，但他拒絕了，留在了這個(gè)“窮學(xué)堂”。

　　和他一樣的，還有漢語(yǔ)文大班老師扎西擁卓。來(lái)學(xué)堂前，他在北京一家外企工作，月收入5000多元。原本他只想待幾個(gè)月就走，現(xiàn)在學(xué)堂卻成了“一輩子的事業(yè)”。

　　4年時(shí)間，光是求松自掏腰包的運(yùn)費(fèi)，就花了4萬(wàn)多元。母親經(jīng)常批評(píng)他：“你賺的錢都投給了別人，沒有多大的意義。”

　　這種爭(zhēng)吵在2010年地震后升級(jí)了。

　　地震中，求松的奶奶去世了。房屋受損嚴(yán)重，搬家、修繕等很多事情擺在了求松面前。震后一個(gè)來(lái)月，求松整天在外奔走。早上5點(diǎn)多起，有時(shí)凌晨?jī)牲c(diǎn)多才回家，經(jīng)常是邊開車邊打瞌睡。

　　“你總是把帳篷給別人，也可以給我們一頂。”一天，父母對(duì)求松說(shuō)。

　　“我們家不是有一頂藏式帳篷嗎？很多人還睡在外邊，他們更需要。”求松一直這樣對(duì)付著。

　　第20天的時(shí)候，父母的不滿情緒終于爆發(fā)了。

　　“奶奶走了，你不請(qǐng)個(gè)出家人，老在外面跑。也沒有給家里領(lǐng)回什么，現(xiàn)在家里也沒有多少吃的。”晚上11點(diǎn)，父母對(duì)剛回家的求松一通指責(zé)。

　　求松“頂嘴”道：“家里不是還有一點(diǎn)方便面嗎？”

　　父母流淚了。“如果你是孝子，你必須對(duì)我們負(fù)責(zé)，必須放棄你現(xiàn)在做的事。否則，我就不認(rèn)你這個(gè)兒子。”

　　這個(gè)康巴漢子一句話也沒說(shuō)，躲出去哭了一個(gè)多小時(shí)。“到底該不該放棄？如果繼續(xù)，跟父母的感情會(huì)越來(lái)越淡。但如果我堅(jiān)持了，從小到大的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。”堅(jiān)持、放棄；放棄、堅(jiān)持……兩種念頭不停地在求松腦海中打轉(zhuǎn)。

　　找不到答案，他撥通了二哥的電話。二哥說(shuō)：“你不能放棄，如果放棄了，你將來(lái)做什么？”求松擦去了眼淚。

　　“我回來(lái)了。”每晚回家，求松都會(huì)對(duì)躺在床上的父母問(wèn)候，他們也不理會(huì)。一個(gè)多月的時(shí)間，父母一句話都沒跟求松說(shuō)過(guò)。

　　第二天早上，求松流著淚，繼續(xù)出去忙活。

　　“現(xiàn)在回頭看，我不后悔。我們都信佛，相信因果報(bào)應(yīng)。我相信我做的這些事，會(huì)有佛報(bào)，回報(bào)給父母。”

　　兩年后，母親最終還是原諒了求松。病床前，母親摸了摸求松的頭，舒心地笑了笑，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

　　那一瞬間，求松痛哭。“母親雖然一句話沒說(shuō)，但我知道，她原諒了我。”

　　“由于我的固執(zhí)，讓母親難受了很多次。但在母親住院的兩個(gè)月時(shí)間，我一直陪著她。”這是求松覺得唯一對(duì)得起母親的地方。

　　按照藏族習(xí)俗，求松要為母親守孝49天。這中間，求松沒有請(qǐng)過(guò)一次假，耽誤過(guò)一節(jié)課。有時(shí)，他改學(xué)生的作業(yè)，要忙到凌晨?jī)牲c(diǎn)多。

　　學(xué)堂的青梅老師提議，這段時(shí)間讓學(xué)生自習(xí)。求松卻不答應(yīng)。“他們來(lái)到這里，就是希望學(xué)習(xí)知識(shí)，每一天對(duì)他們來(lái)說(shuō)，都太重要了。我累一點(diǎn)沒有關(guān)系，最重要的是讓他們學(xué)業(yè)有成。”

　　現(xiàn)在，義西多杰已經(jīng)有了對(duì)夢(mèng)想的規(guī)劃。學(xué)生在利民學(xué)堂讀滿3年且成績(jī)合格，可以獲得玉樹州職業(yè)學(xué)校頒發(fā)的技能方面的高中畢業(yè)證。畢業(yè)后，他準(zhǔn)備和其他五六個(gè)同學(xué)合開掐絲作坊。班里的其他20多個(gè)同學(xué)也有此打算，合開唐卡作坊或是藏香作坊，真正學(xué)以致用。

　　“以前我根本不知道夢(mèng)想是什么，只知道過(guò)一天是一天。而且，我也不可能和五六歲的孩子坐在一起上課。”才文扎巴說(shuō)。

　　如今，他有三個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是成為志愿者，第二個(gè)是做“道德高尚的藏文老師”，還有就是在家鄉(xiāng)開設(shè)一所公益學(xué)校，“做一個(gè)像求松老師他們這樣的人”。（實(shí)習(xí)生翁菁 本報(bào)記者 莊慶鴻）