附件一：樂高?教育簡介

樂高教育隸屬于樂高集團，1980年成立于丹麥，為全世界的教師和學生提供內容豐富、具有挑戰性、趣味性和可操作性的學習工具和教學解決方案。

樂高教育的獨特學習理念、教學指導、小組作業、教師培訓、安全環保的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發揮出天生的創意力和想象力，培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對21世紀所帶來的新挑戰。

樂高教育學習方案根據不同年齡（3-16歲）特點設計，涉及學科內容包括科學、技術、 數學、設計、社會學等，既適用于課堂教學，也可以作為課外活動和技能培訓內容。

樂高教育相信只需給予適當的引導，每個孩子都能成功。

樂高?教育大事記

1980年成立于丹麥,隸屬于樂高集團

1986年與麻省理工正式開始合作,研發機器人及其相關課程

1998年推出樂高教育第一代機器人，推出4個月即銷售出8萬套，成為樂高教育明星產品

2006年在中國開設第一家樂高活動中心

2010年與中國教育部簽訂“技術創新人才培養計劃”合作協議

2013年推出樂高教育第三代機器人EV3

樂高?教育在中國

從2011年起，樂高教育在中國設立常駐辦事機構，幫助中國的學校、老師、學生和家長進一步了解樂高教育的理念，提供更符合本土教育需求的解決方案。

樂高教育中國活動發布網站 www.ilego.com.cn/education

樂高教育網站 www.legoeducation.com

樂高教育活動熱線：400-803-0323

樂高教育咨詢郵箱：ChinaLe@LEGO.com

附件二：技術教育創新人才培養計劃

2010年，中華人民共和國教育部（以下簡稱“教育部”）與樂高集團及樂高基金會（LEGO System A/S and The LEGO Foundation，以下簡稱“樂高”）共同就技術教育應用普及、通用技術實驗室器材規劃建設等方面開展合作研究，啟動了“技術教育創新人才培養計劃”（以下簡稱“技術教育”項目）。該項目對于改進我國中小學校技術教育的器材配備、提高中小學校實施技術教育的能力、增進中小學生的基本技術素養和創新能力起到重要作用。未來，將有更多的教師與學生參與并收益于此項目。

截至目前，該項目已經為全國各地200所高中、100所初中和100所小學提供樂高教育器材，建設了科學探究實驗室和通用技術實驗室，并引入樂高教育“做中學”的理念，圍繞課堂教學開展了一系列科學探究創新活動，為項目學校的400名骨干教師提供了培訓，創立了48家“技術教育創新人才培養示范基地”，將創新教育方法介紹給國內教師，幫助學校將傳統課堂打造成師生們樂于動手、樂于討論、樂于分享的開心樂園。

2013年9月，教育部袁貴仁部長在會見丹麥科學創新高等教育部部長歐德格（Morten Stergaard）時也對合作項目給予了充分肯定。