孫宏艷，“少年兒童偶像崇拜與榜樣教育”課題組副組長、中國青少年研究中心少年兒童研究所所長

當(dāng)前我國少年兒童最崇拜哪些人？他們對學(xué)校的榜樣教育評價如何？近期，中國青少年研究中心發(fā)布國內(nèi)第一份關(guān)于“少年兒童偶像崇拜與榜樣教育”的調(diào)查報告，讓不少人對少年兒童心目中的偶像與榜樣的分布情況有了初步認(rèn)識。

日前，中國青年報專訪了“少年兒童偶像崇拜與榜樣教育”課題組副組長、中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷，請她對該報告進(jìn)行了深入解讀。

中國青年報：為什么要調(diào)查研究少年兒童心目中的偶像與榜樣？

孫宏艷：許多研究發(fā)現(xiàn)，偶像和榜樣對于少年兒童的成長必不可少?？赡茉诓煌挲g段，少年兒童崇拜的偶像和榜樣有所不同，但一般而言，他們總需要通過偶像和榜樣來確定自我成長的方向，通過模仿偶像和榜樣，實(shí)現(xiàn)社會知識的習(xí)得與自我成長。所以，了解少年兒童心目中偶像與榜樣的分布特點(diǎn)，對于認(rèn)識當(dāng)下少年兒童的普遍心態(tài)與成長狀況，分析解決少年兒童成長中存在的問題，具有非常大的意義。

但我國目前的相關(guān)調(diào)查研究很少。為此，從2011年5月起，我們從北京、四川、陜西、河南、遼寧、廣東6個省(市)里隨機(jī)抽取了6466名小學(xué)三年級到高中二年級在校生，對他們進(jìn)行了問卷調(diào)查。

中國青年報：在報告中，既有榜樣也有偶像，二者的區(qū)別何在？孩子們能分得清嗎？

孫宏艷：一般來說，偶像多是自主選擇的結(jié)果，而榜樣更多的是由政府和學(xué)校樹立的，具有明顯的時代特征。偶像更多地用來滿足情感需要，如娛樂需要等，而榜樣更多地起激勵作用。當(dāng)然，二者并不對立，可以相互轉(zhuǎn)化和融合。

調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，孩子對偶像和榜樣的區(qū)分度并不明顯。比如，在孩子們最喜歡的偶像的調(diào)查結(jié)果中，周杰倫、張杰、楊冪、許嵩等娛樂明星排名靠前；同樣，在孩子們最認(rèn)可的榜樣的調(diào)查中，他們依然靠前。許多孩子告訴我，這些人是偶像還是榜樣并不重要，重要的是這些人身上有“正面”力量，能對他們產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的影響。