精彩對白：Is that what this is all about? Bashing up? Hence the elocution lessons? That's the scoop around town.

《國王的演講》的口吃治療

隨著這部影片的熱映以及在奧斯卡之爭中的大獲全勝，人們也開始將目光聚焦在口吃上。令醫(yī)學(xué)專家們感到欣慰的是，在描寫喬治六世的口吃以及如何戰(zhàn)勝口吃過程中，這部影片在很大程度上尊重科學(xué)，而不是胡編濫造，亂拍一通。

美國馬里蘭州大學(xué)帕克分校心理語言學(xué)家奈恩·拉特納表示，研究人員仍不清楚口吃如何在童年時代形成。雖然全世界只有1%的人患有口吃，但卻有多達4%的人可能在童年時代出現(xiàn)口吃。對于這種疾病，現(xiàn)在還沒有找到有效的治愈手段。

《國王的演講》之所以能夠取得巨大成功的主要原因在于：電影人將鏡頭對準口吃給社交帶來的種種負面影響上。正如影片所展現(xiàn)的那樣，未來的喬治六世國王在當著數(shù)千名英國公眾發(fā)表演講時因口吃蒙羞。這種蒙羞不僅導(dǎo)致口吃者面臨巨大壓力和產(chǎn)生負面情緒(例如缺少自信)，同時也會因為試圖更頻繁發(fā)表演說導(dǎo)致他們遭受反效果。

拉特納說：“《國王的演講》告訴人們口吃絕不僅僅是說話重復(fù)那么簡單，這一點符合科學(xué)事實。口吃會讓人陷入極大苦惱之中，是一種嚴重的溝通障礙。”2月20日，美國科學(xué)促進會在華盛頓特區(qū)舉行會議，在此次會議的一場名為“從弗洛伊德到功能性核磁共振成像：揭開口吃的謎團”的專家討論會上，拉特納提到了這部影片。

但在科學(xué)講述口吃的同時，《國王的演講》也犯了一些最容易犯的錯誤。根據(jù)影片的描述，喬治六世的口吃在一定程度上與過于嚴厲的父母和童年時的創(chuàng)傷有關(guān)，但實際上，這兩個因素在口吃形成中似乎不會產(chǎn)生任何影響。拉特納解釋說：“我們尚未發(fā)現(xiàn)任何確鑿證據(jù)，證明這些因素確實與口吃形成有關(guān)，反證倒是發(fā)現(xiàn)很多。幾乎每一個父母都問我，他們到底做錯了什么，因為公眾普遍認為口吃的形成與父母有關(guān)。”但他同時也指出，父母的影響確實會讓孩子的口吃越發(fā)嚴重。為了讓孩子擺脫口吃困擾，父母應(yīng)盡早尋求幫助。

早期治療能夠收到非常理想的效果，有多達80%的孩子在2到5歲時徹底告別口吃。然而，一些孩子盡管接受治療，但可能終生要與口吃為伴，他們的口吃似乎擁有堅實的遺傳基礎(chǔ)。拉特納說：“我們現(xiàn)在知道口吃是一種具有高度遺傳性的疾病，很多口吃者的親屬同樣忍受這種痛苦。”

影片中，喬治六世在醫(yī)生萊昂內(nèi)爾·洛格的幫助下，同時憑借自己的不懈努力最終戰(zhàn)勝了口吃。影片同時也承認在童年后對口吃進行治療是控制這種疾病所必需的。拉特納說：“喬治國王一生口吃。他是一個能夠給人留下深刻印象的演說家，一個從容的演說家，同時也是一個快樂的演說家，但他從沒有真正擺脫口吃。”

影片中出現(xiàn)的很多療法現(xiàn)在仍在使用。例如，將單詞分組而后讓這位國王連起來說，幫助他遏制當眾講話時的恐懼心理，將音樂開得很大以分散國王的注意力，同時想辦法幫助他樹立自信。此外《國王的演講》中同樣提到了當時采用的一些無效的療法，例如說話時嘴里含有一塊石頭，用詛咒的方式把話講出來。值得一提的是，萊諾還建議國王戒煙，這是一個積極的做法。拉特納說：“我們并不認為詛咒能夠幫助你順利把話講出來，更不會讓你成為一個健談的人。有一點是確定的，吸煙絕不是一個好習(xí)慣，應(yīng)該戒掉。”

考考你

1. 她怎么迷住他的？

2. 她正在辦離婚。

3. 背地里搞什么辯論訓(xùn)練，傳的滿城風(fēng)雨了。

4. 弟弟想要推翻哥哥的王位，相當有中世紀風(fēng)格啊。

The King's Speech《國王的演講》精講之三 參考答案

1. Tell you the truth, It was a relief.

2. You're barking up the wrong tree now, Doctor.

3. I've been told it's not catching.

4. Do you want a top-up?

精彩對白：Is that what this is all about? Bashing up? Hence the elocution lessons? That's the scoop around town.

點擊查看更多精彩電影回顧